Ämnen:
Samhällskunskap
·
Årskurs:
5
Sundbyskolan, Stockholm Grundskolor · Senast uppdaterad: 7 maj 2020
Samhälle betyder att hålla samman, gemenskap. Samhällskunskap handlar bl.a. om hur vi lever i olika samlevnadsformer och familjer, jämställdhet och könsroller m.m.
Nu har det blivit dags att jobba med ett nytt arbetsområde i SO: n. Vi kommer nu att ta reda på hur Sverige var förr och nu, familjens roll, att gifta sig, skilja sig, sambo, adoption, jämställdhet och skolplikt.
Innehåll
Syfte / Förmågor att utveckla
Syftet med undervisningen är att
§ visa hur familjer kan se ut idag och förr i tiden
§ när föräldrar flyttar isär
§ visa vilka rättigheter och skyldigheter man har
§ lagar och normer
§ Skolan förr och nu
§ Skolplikt
Centralt innehåll
Kopplingar till läroplan (Samhällskunskap 4 – 6)
§ Individer och gemenskaper Familjen och olika samlevnadsformer. Sexualitet, könsroller och jämställdhet.
§ Individer och gemenskaper Sociala skyddsnät för barn i olika livssituationer, i skolan och i samhället.
§ Rättigheter och rättsskipning De mänskliga rättigheterna, deras innebörd och betydelse, inklusive barnets rättigheter i enlighet med barnkonventionen.
Konkreta mål
Du ska efter arbetsområde:
§ Ge exempel på hur familjer ser ut idag och förr
§ Diskutera jämlikhet och veta vad det innebär
§ Kunna berätta vilka rättigheter och skyldigheter som barn har i samhället
§ Jämföra skolan förr och nu
§ Förklara och använda begrepp som hör till området
Så här arbetar vi med ämnesområdet
§ Vi kommer att läsa texter som rör ämnet
§ Vi ska diskutera och förklara begrepp
§ Se film
§ Gå igenom lagar och regler
§ Jämföra
Syfte (6)
reflektera över hur individer och samhällen formas, förändras och samverkar,
analysera och kritiskt granska lokala, nationella och globala samhällsfrågor ur olika perspektiv,
analysera samhällsstrukturer med hjälp av samhällsvetenskapliga begrepp och modeller,
uttrycka och värdera olika ståndpunkter i till exempel aktuella samhällsfrågor och argumentera utifrån fakta, värderingar och olika perspektiv,
söka information om samhället från medier, Internet och andra källor och värdera deras relevans och trovärdighet, och
reflektera över mänskliga rättigheter samt demokratiska värden, principer, arbetssätt och beslutsprocesser.
Centralt innehåll (3)
Familjen och olika samlevnadsformer. Sexualitet, könsroller och jämställdhet.
Sociala skyddsnät för barn i olika livssituationer, i skolan och i samhället.
Samhällets behov av lagstiftning, några olika lagar och påföljder samt kriminalitet och dess konsekvenser för individen, familjen och samhället.
Innehåller inga matriser