Eleverna ska känna sig trygga med idrott som ämne och  med de lokaler och redskap som vi kommer att använda. Undervisningen sker både utomhus och i idrottshallen.

Genom undervisningen ska eleverna

- möta många olika slags aktiviteter

- ges möjlighet att utveckla sin samarbetsförmåga

- lära sig lekar med olika regler att följa

Undervisningen ska skapa förutsättningar för alla elever att under hela sin skoltid kontinuerligt delta i skolans fysiska aktiviteter och bidra till att eleverna utvecklar en god kroppsuppfattning och tilltro till sin egen fysiska förmåga.

Idrottens innehåll

- uppvärmning och prata om varför man har det

- Lekar och regler

- Rörelse i kombination med olika redskap

- Bollekar

- Samarbete och hänsynstagande

• Syfte
• röra sig allsidigt i olika fysiska sammanhang,

  Idh
• genomföra och anpassa utevistelser och friluftsliv efter olika förhållanden och miljöer, och

  Idh
• Centralt innehåll
• Grovmotoriska grundformer, till exempel springa, hoppa och klättra. Deras sammansatta former i redskapsövningar, lekar, danser och rörelser till musik, såväl inomhus som utomhus.

  Idh  1-3
• Ord och begrepp för och samtal om upplevelser av lek, hälsa, natur- och utevistelser.

  Idh  1-3
• Lekar och rörelse i natur- och utemiljö.

  Idh  1-3
• Säkerhet och hänsynstagande i samband med lekar, spel och vid natur- och utevistelser.

  Idh  1-3