Trafik åk 1

Vi kommer att arbeta med arbetsområdet - Trafik. Där vi lär oss att hitta trafiksäkra vägar till och från skolan. Vi lär oss mer om säkra cyklar och varför vi ska använda hjälm och reflexer.

Mål

Du ska:

• Känna till några trafikmärken i närmiljön
• Kontrollera din egen cykel och se om den är säker.
• Kunna delta i samtal kring trafikregler och varför de behövs.
• Känna till riskfyllda platser kring skolan och hur man kan minska riskerna.
• Veta innebörden av att använda reflexer och cykelhjälm.

Vi tränar på förmågorna att samtala, beskriva och identifiera i arbetsområdet trafik.

Vi kommer att :

• läsa texter gemensamt, och diskutera dessa i par och i större grupper.
• titta på filmer från Ur som heter "gatsmart" och diskutera utifrån det vi får reda på där.
• kontrollera våra egna cyklar efter en checklista.
• lära oss nya begrepp som tex.: pedal, broms, reflexer, trafiksäker osv.
• Skriva texter om våra egna cyklar.
• göra jämförelser mellan en trafiksäker cykel och en cykel som inte är trafiksäker. Vi tränar oss på att se skillnader och likheter.
• göra en undersökning om olika sätt att ta sig till skolan (bil, buss, gå och cykla)

Bedömning:

Jag deltar aktivt i samtal kring trafikregler, trafikmärken och trafiksäkerhet. ( tex reflexer, och hjälm)

Jag beskriver din egna cykel muntligt eller skriftligt , och på vilket sätt den är trafiksäker/trafikosäker.

Läroplanskopplingar

Centralt innehåll

• Trafikregler och hur man beter sig i trafiken på ett säkert sätt.

Kriterier

• Eleven visar grundläggande kunskaper om geografiska och historiska förhållanden, samhällsförhållanden och religiösa traditioner. Eleven beskriver likheter och skillnader samt orsaker och konsekvenser i sammanhang som är relevanta för ämnena. Eleven samtalar om människors livsfrågor och levnadsvillkor samt om miljöfrågor och andra samhällsfrågor ur olika perspektiv.