Slottan NO Kroppen Åk 2

Tänk vad otroliga våra kroppar är: vi kan gå, andas, se och höra utan att vi ens tänker på att vi gör det. Men för att kroppen ska kunna fungera så måste den må bra. Så vad är då viktigt för att den ska kunna göra det? Och vad heter kroppens delar och hur fungerar de? Hur kan vi känna smak och lukt?

Syfte:

Använda biologins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara biologiska samband i människokroppen. 

Mål:

Du ska visa att du kan: 

• Namnge några av kroppens delar och organ.
• Berätta om några av kroppens organ och dess funktion.
• Namnge några olika sinnen.
• Diskutera några faktorer som påverkat människors hälsa. 

Undervisning:

• Läsa texter och titta på bilder. 
• Ha gemensamma diskussioner i klassen.
• Arbeta praktiskt.
• Göra undersökningar.
• Titta på filmer om kroppen. 
  
  

Bedömning:

För godtagbara kunskaper ska du delta aktivt i undersökningar, diskussioner  och dokumentationer. Du kan namnge några av kroppens delar, organ och sinnen samt enkelt kunna förklara någon faktor som påverkar hälsa.

För mer än godtagbara kunskaper ska du  delta aktivt i undersökningar, diskussioner  och dokumentationer. Du kan namnge flera av kroppens delar, organ och sinnen samt enkelt kunna förklara några faktorer som påverkar hälsa.

Läroplanskopplingar

Syfte

• använda biologins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara biologiska samband i människokroppen, naturen och samhället.

Centralt innehåll

• Betydelsen av mat, sömn, hygien, motion och sociala relationer för att må bra.
• Människans kroppsdelar, deras namn och funktion.
• Människans upplevelser av ljus, ljud, temperatur, smak och doft med hjälp av olika sinnen.
• Enkla naturvetenskapliga undersökningar.
• Dokumentation av naturvetenskapliga undersökningar med text, bild och andra uttrycksformer, såväl med som utan digitala verktyg.

Kriterier

• Eleven berättar också om några av människans kroppsdelar och sinnen, och diskuterar några faktorer som påverkar människors hälsa.