Ämnen:
Teknik
·
Årskurs:
7 - 9
Fruängens skola, Stockholm Grundskolor · Senast uppdaterad: 24 april 2020
Idag har vi så avancerad teknik att vi sällan behöver tänka på att spara mat till vintern eller tända eld mot kylan. Men ibland blir vi påminda om hur sårbart vårt samhälle är om tekniken inte fungerar som förväntat. Vilken teknik har hjälpt oss att överleva förr? Vilken teknik är vi beroende av idag och hur kommer framtidens teknik att fungera? Under det här arbetsområdet kommer du att få redovisa dina kunskaper på flera sätt. Underlag för bedömning kommer att vara hur väl du visar dina kunskaper såväl skriftligt som muntligt i olika lektionsaktivitete
Innehåll
Mål:
Arbetssätt:
Kunskapsbedömning:
Syfte (3)
identifiera och analysera tekniska lösningar utifrån ändamålsenlighet och funktion,
värdera konsekvenser av olika teknikval för individ, samhälle och miljö, och
analysera drivkrafter bakom teknikutveckling och hur tekniken har förändrats över tid.
Centralt innehåll (5)
Hur komponenter och delsystem samverkar i ett större system, till exempel vid produktion och distribution av elektricitet.
Ord och begrepp för att benämna och samtala om tekniska lösningar.
Internet och andra globala tekniska system. Systemens fördelar, risker och begränsningar.
Samband mellan teknisk utveckling och vetenskapliga framsteg. Hur tekniken har möjliggjort vetenskapliga upptäckter och hur vetenskapen har möjliggjort tekniska innovationer.
Tekniska lösningar som utnyttjar elektronik och hur de kan programmeras.