Ämnen:
Svenska, Svenska som andraspråk
·
Årskurs:
4 - 6
Min monsterbok
Fruängens skola, Stockholm Grundskolor · Senast uppdaterad: 3 maj 2023
Du ska skriva en berättelse om ett monster. Berättelsen kommer bestå av sju kapitel och varje kapitel har en egen arbetsbeskrivning. Du ska även måla en bild till varje kapitel.
Min monsterbok
Huvudmålet med denna uppgift är att du själv ska skriva en berättande text samt kunna följa en arbetsbeskrivning.
________________________________________________________________
Uppgiftsbeskrivning
Detta är en individuell skrivuppgift där du ska skriva en berättande text om ett monster. Du ska följa kapitelbeskrivningarna och pricka av på din checklista innan du lämnar in till din lärare. Varje kapitel ska bestå av text och bild som passar ihop.
Din bok ska innehålla dessa sju kapitel:
Kapitel 1 - Mitt monster
Kapitel 2 - Familj och vänner
Kapitel 3 – Boende
Kapitel 4 – Utflykten
Kapitel 5 – Problemet
Kapitel 6 – Lösningen
Kapitel 7 – Festen
Checklista för varje kapitel:
- Vänstercentrerad text
- Rubriker, Times New Roman, storlek 14
- Brödtext, Times New Roman, storlek 12
- Tempus – Presens (nutid)
- Styckesinledning
- Storbokstav och punkt
- Du har följt alla punkter på kapitelkortet
________________________________________________________________
Bedömning
Din berättande text kommer att bedömas när alla kapitel är färdiga. Vi kommer att bedöma din text efter:
- Hur väl texten håller sig till ämnet.
- Hur väl du följer arbetsbeskrivningen.
- Din meningsbyggnad och hur väl du använder skiljetecken.
- Att du håller dig till samma tempus i texten (Presens).
- Att text och bild passar ihop.
Lycka till!
// Douglas och Pernilla :)
En Power Point bifogas med en kort genomgång och de olika kapitlen och vad som ska finnas med i varje kapitel.
Läroplanskopplingar
Centralt innehåll (6)
Gemensamt och enskilt skrivande. Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras uppbyggnad och språkliga drag. Skapande av texter där ord, bild och ljud samspelar, såväl med som utan digitala verktyg.
Handstil och att skriva med digitala verktyg.
Språkliga strukturer och normer. Meningsbyggnad, med huvudsatser, bisatser och skiljetecken samt textbindning med hjälp av sambandsord. Stavning, ords böjningsformer och ordklasser.
Berättande texters budskap, språkliga drag och uppbyggnad. Tillbakablickar, miljö- och personbeskrivningar samt dialoger.
Texter som kombinerar ord, bild och ljud samt texter i digitala miljöer. Texternas innehåll, uppbyggnad och typiska språkliga drag.
Ord och begrepp för att på ett varierat sätt uttrycka känslor, kunskaper och åsikter. Ords och begrepps nyanser och värdeladdning.
Matriser i planeringen
Innehåller inga matriser
