Kraft och rörelse åk 2

Det finns osynlig kraft, jordens dragningskraft och kraft som kan sätta igång en rörelse. På skolgården finns många möjligheter att undersöka och känna olika krafter. Vi kommer gunga, åka rutschkana och gå balansgång samtidigt som du lär dig om kraft och rörelse!

 

Du skall kunna:

·         samtala om tyngdkraft, friktion och jämvikt då vi undersöker ex. balansgång, gungbrädor, gungor och rutschbanor.

·         utföra enkla undersökningar som handlar om kraft och rörelse.

·         göra någon jämförelse mellan ditt och någon annans resultat.

 

Vi kommer att:

 ● ha gemensamma genomgångar

●    göra olika experiment och undersökningar på skolgården.

●    öva på att ställa hypoteser.

●    samtala om det vi observerar.

●    öva på att dokumentera vad vi gjort genom att filma, rita och skriva.

●    arbeta i grupp och enskilt.

Begrepp:

kraft

rörelse

tyngdkraft/gravitation

Newton

friktion 

balans

tyngdpunkt

gungbräda

rutschkana

jämvikt

 

Bedömning:

 

  Vi bedömer dig genom att observera dig på lektionerna och titta på din dokumentation av undersökningarna.

Läroplanskopplingar

Syfte

• genomföra systematiska undersökningar i fysik, och
• använda fysikens begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara fysikaliska samband i naturen och samhället.

Centralt innehåll

• Balans, tyngdpunkt och jämvikt som kan observeras i lek och rörelse, till exempel vid balansgång och på gungbrädor.
• Tyngdkraft och friktion som kan observeras vid lek och rörelse, till exempel i gungor och rutschbanor.
• Enkla fältstudier och observationer i närmiljön.
• Enkla naturvetenskapliga undersökningar.
• Dokumentation av naturvetenskapliga undersökningar med text, bild och andra uttrycksformer, såväl med som utan digitala verktyg.

Kriterier

• I det undersökande arbetet gör eleven någon jämförelse mellan egna och andras resultat.
• Eleven kan samtala om tyngdkraft, friktion och jämvikt i relation till lek och rörelse.
• Utifrån tydliga instruktioner kan eleven utföra fältstudier och andra typer av enkla undersökningar som handlar om naturen och människan, kraft och rörelse samt vatten och luft.
• Eleven dokumenterar dessutom sina undersökningar med hjälp av olika uttrycksformer och kan använda sig av sin dokumentation i diskussioner och samtal.