Mål

För att engagera eleverna att skydda golv och bord från målarfärg så kan de göra sina egna underlägg. Egen design och individuell. 

Syfte

Syftet med denna aktivitet är både att eleverna ska få skapa med vattenfärger något som är deras egna design och individuellt. Men också för att skapa något som de kan använda för att skydda ytan de är på när de målar och skapar. 

Genom att varje elev har ett eget underlägg blir de mer medvetna om att de behöver använda det och vill använda det. 

Arbetssätt

Varje elev får ett vitt A3 papper, instruktionen som de får är att teckna något som fyller hela ytan samt något som är personligt för just den eleven samt att deras namn ska stå någonstans på pappret. 

Under denna aktiviteten var det blyertspennan, suddgummi och färgpennor som var elevernas material. 

Reflektion

Reflektion och utvärdering skedde mellan pedagogerna när aktiviteten var över och underläggen laminerades. 

• har fått kunskaper om förutsättningarna för en god miljö och en hållbar utveckling,

  Lgr11
• har fått kunskaper om och förståelse för den egna livsstilens betydelse för hälsan, miljön och samhället,

  Lgr11
• ge utrymme för elevens förmåga att själv skapa och använda olika uttrycksmedel,

  Lgr11
• successivt får fler och större självständiga uppgifter och ett ökat eget ansvar,

  Lgr11