Plantering på Rymden

Barnen på Rymden planterar tillsammans i sina projektgrupper.

I och med att våren har kommit och att vi är utomhus så pass mycket så planerar vi att starta ett sidoprojekt som har med plantering och växtlighet att göra. Vi använder de tre planteringslådor som finns på vår gård och tilldelar varsin låda till varsin projektgrupp. 

Vi pratar om hur man planterar någonting, undersöker barnens erfarenheter i ämnet och diskuterar kring vad som krävs för att någonting ska kunna växa. Tillsammans sätter vi frön och utsmyckar våra planteringslådor och skriver beskrivningar kring vad som finns där i. 

Område, läroplansmål:
Plantering, växtlighet, naturvetenskap.

 

Varför har ni valt detta område?
Då nästan hela delen av verksamheten är förlagd utomhus så skapar vi ett projekt där barnen kan bli delaktiga och följa eventuell progression på nära håll. Väcker nyfikenhet och kunskap kring hållbar utveckling och kretslopp. 

 

Gäller undervisningsplanen för hela gruppen, eller bara för några av barnen i gruppen? 
Alla barn i gruppen kommer vara delaktiga. 

 

Vilket lärande förväntar ni er att det ska ske hos barnen?
Vi vill att barnen ska få upp ögonen för naturens kretslopp och hållbarhet samt vad det är för något som möjliggör liv. 

 

 

 

Uppgifter

Plantera - vad vet vi?

Vi startar med att undersöka vad barnen vet kring plantering och växtlighet.

Diskussionsfrågor:

Vad behövs för att någonting ska växa?

Vad är det som kan växa?

Vad vill du plantera och varför?