Biologi - Allt som lever

I det första momentet i biologi ska ni få lära er mer om: vad som krävs för liv, om celler, var på jorden det finns liv & om artbegreppet.

Tidsperiod

v.11-15. Prov fre 8 maj (även kap "Bakterier")

Vad ska jag lära mig? 

Efter detta arbetsområde ska du kunna förklara:

• vad liv är, vilka egenskaper som alla levande varelser har
• kunna beskriva de olika cellerna som finns och kunna förklara deras funktion.
• känna till hur livet på vår planet uppstod och var vi hittar liv.
• du ska känna till hur man delar in allt levande i domäner
• berätta om Linné och hans upptäckter och vad de har haft för betydelse för synen på naturen och naturvetenskapen
• Kunna använda lupp och mikroskåp samt kunna veta vad mikroskåpets olika delar. 

Du ska även kunna förklara och använda begreppen:

Biologi, Organism, Cell, Flercellig, Encellig, Cellmembran, Cellkärna, Cellvägg, klorofyll, släktträd, biosfär, art, hybrid, ras, mikroskåp & lupp

 

Hur ska jag visa det? 

• Diskussioner i grupper
• laborationer och undersökningar
• PROV v.38 (Mer info om provet hittar du i uppgiften till planeringen)

Bedömning sker både formativt under lektioner samt i ett examinerande prov. 

Du kan se bedömningen i matrisen nedan.

   

Hur kan vi arbeta för att komma dit? 

• Undersökningar och laborationer 
• Genomgångar & filmer
• läsa texter och svara på frågor i Biologiboken

Läroplanskopplingar

Syfte

• genomföra systematiska undersökningar i biologi, och
• använda biologins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara biologiska samband i människokroppen, naturen och samhället.

Centralt innehåll

• Historiska och nutida upptäckter inom biologiområdet och deras betydelse för samhället, människors levnadsvillkor samt synen på naturen och naturvetenskapen.
• Naturvetenskapliga teorier om livets uppkomst. Livets utveckling och mångfald utifrån evolutionsteorin.
• De biologiska modellernas och teoriernas användbarhet, begränsningar, giltighet och föränderlighet.
• Fältstudier, experiment och hur simuleringar kan användas som stöd vid modellering. Formulering av enkla frågeställningar, planering, utförande och utvärdering.
• Hur organismer identifieras, sorteras och grupperas utifrån släktskap och utveckling.
• Sambandet mellan biologiska undersökningar och utvecklingen av begrepp, modeller och teorier.
• Dokumentation av undersökningar med tabeller, diagram, bilder och skriftliga rapporter, såväl med som utan digitala verktyg.

Uppgifter

Prov - Biologi kap: Allt som lever

Prov på s.10-19 i biologiboken.

Du ska kunna:

- begreppen (som står i planeringen).

- Vilka egenskaper som behövs för liv.

- Vad celler är samt skilja på svamp-, bakterie-, växt- och djurceller.

- Veta vad cellorganeller är och kunna vilka organeller som finns i vilka celler.

- Veta vad en art är

- Du ska även känna till begreppet Biologisk mångfald och veta vad det innebär och varför det behövs och vad som hotar den.

För att plugga till provet kan du:

- Repetera genom att läsa igenom dina lektionsanteckningar

- Läsa i boken (s.10-19). (boken finns även på inläsningstjänst om du vill lyssna).

- Träna på provfrågorna med svar som finns idet bifogade word-dokumentet.

Lycka till på provet!

/Isabella