Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Deckare

Skapad 2020-04-15 09:21 i Nåntunaskolan Uppsala
Grundskola 4 Svenska
Ett brott har begåtts. Det finns flera misstänkta, men vem är egentligen skyldig? I det här arbetsområdet kommer du få skriva egna deckare, vi kommer att läsa deckare och vi kommer att kolla på deckarserier.

Innehåll

Vad och hur ska vi göra? 

I det här arbetsområdet kommer vi skriva egna deckare, vi kommer att läsa deckare och vi kommer att kolla på deckarserier som exempelvis Ture Sventon. Vi kommer att utgå från läromedlet clio.me och fokusera på att beskriva personer och karaktärer. Vi kommer också att fokusera mycket på hur man får till en bra dialog i en deckare och hur man bygger upp spänning med att lämna ut ledtrådar på vägens gång. 

Syfte: 

Deckare är en typ av berättande text. Vi har tidigare skrivit andra typer av berättande texter. En deckares syfte är att vara spännande och underhållande. 

Hur kommer du att bedömas? 

Du kommer att bedömas genom två stycken olika uppgifter. En där du ska beskriva din detektiv och en dialog med en annan klasskamrats detektiv. I den uppgiften kommer du både att få skriva och spela upp din dialog. Den andra uppgiften är att du ska få skriva en egen deckare som har sin utgångspunkt i den karaktär som du har skapat. 

 

Inspiration

Här nedan kommer två exempel på trailers till filmer/serier som är deckare. 

Lassemaja: 

Ture Sventon: 

Matriser

Sv
Kunskapkrav svenska åk 4-6

På väg mot grundläggande kunskaper
Grundläggande kunskaper
Utvecklade kunskaper
Välutvecklade kunskaper
Skriva texter
Eleven kan skriva olika slags texter med begripligt innehåll, i huvudsak fungerande struktur och viss språklig variation.
Eleven kan skriva olika slags texter med relativt tydligt innehåll och relativt väl fungerande struktur samt förhållandevis god språklig variation.
Eleven kan skriva olika slags texter med tydligt innehåll, väl fungerande struktur samt och god språklig variation.
Skrivregler
I texterna använder eleven grundläggande regler för stavning, skiljetecken och språkriktighet med viss säkerhet.
I texterna använder eleven grundläggande regler för stavning, skiljetecken och språkriktighet med relativt god säkerhet.
I texterna använder eleven grundläggande regler för stavning, skiljetecken och språkriktighet med god säkerhet.
Berättande texter
Deckare
De berättande texter eleven skriver innehåller enkla gestaltande beskrivningar och enkel handling.
De berättande texter eleven skriver innehåller utvecklade gestaltande beskrivningar och utvecklad handling
De berättande texter eleven skriver innehåller välutvecklade gestaltande beskrivningar och välutvecklad handling.
Samtala
Samtala med en annan elev i form av dialog.
Eleven kan samtala om bekanta ämnen genom att ställa frågor och framföra egna åsikter på ett sätt som till viss del upprätthåller samtalet.
Eleven kan samtala om bekanta ämnen genom att ställa frågor och framföra egna åsikter på ett sätt som upprätthåller samtalet relativt väl.
Eleven kan samtala om bekanta ämnen genom att ställa frågor och framföra egna åsikter på ett sätt som upprätthåller samtalet väl.
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: