Sveriges Historia 1700- och 1800-tal

Stormaktstiden är över och efter sig lämnar kungar som Karl XII ett land i kris. Befolkningen lider och vill ha en förändring, då knackar en ny tid på dörren, frihetstiden.

Eklandaskolan -ht 20
Årskurs 6 Tidsperiod HT 2020 v 16-20

Arbetsområde

Sveriges Historia 1700- och 1800-tal

Syfte

Centralt innehåll

Kunskapskrav och bedömning

se matris

Arbetssätt

Vi kommer att inhämta kunskaper genom texter, filmer och lärarledda genomgångar. Vi kommer att bearbeta det vi lär oss genom diskussioner, skrivande och instuderingsfrågor. Vi kommer att diskutera och resonera kring det vi lär oss och fundera kring kopplingar till vår egen tid och andra tidsepoker.

Utvärdering/reflektion

Läxförhör, deltagande i samtal och diskussioner, skriftliga och muntliga uppgifter.
Eget arbete.

Läroplanskopplingar

Syfte

• använda en historisk referensram som innefattar olika tolkningar av tidsperioder, händelser, gestalter, kulturmöten och utvecklingslinjer,

Centralt innehåll

• Sveriges och Nordens ekonomiska och kulturella globala utbyte, till exempel i form av järnexport och genom resor till Asien.
• Jordbrukets omvandling och dess konsekvenser för människor.
• Den stora folkökningen samt dess orsaker och konsekvenser för olika människor och grupper.
• Framväxten av parlamentarism, partiväsen och nya lagar i Sverige.
• Vad historiska källor, till exempel dagböcker och arkivmaterial, kan berätta om Sveriges historia och om likheter och skillnader i levnadsvillkor för barn, kvinnor och män.
• Hur historiska personer och händelser, till exempel drottning Kristina, Karl XII och häxprocesserna, har framställts på olika sätt genom olika tolkningar och under skilda tider.
• Vad begreppen förändring, likheter och skillnader, kronologi, orsak och konsekvens, källor och tolkning betyder och hur de används i historiska sammanhang.