Arabiska pedagogiska planering VT 20 V.14-22.

Eleverna kommer att arbeta med arbetsområde läsa ,skriva, lyssna,tala och samtala i olika sammanhang.

Arbetsområde

Läsa, skriva,tala,lyssna och samtala

 

Konkretiserade mål för eleven.

• Du kommer att få lära dig bokstäverna på ditt modersmål samt att läsa och förstå t.ex enkla bildtexter.
• Jämföra modersmålets bokstäver med svenska bokstäver.
• Berätta något för dina kamrater/lärare
• Du kommer att lyssna och förstå när nogån annan berättar om sig själv med mera.
• Du kommer att lära dig att skriva enkla ord t.ex namn på olika kroppsdelar.

Undervisning och arbetsmetoder.

I undervisningen kommer vi att gå igenom....

• Vi kommer att arbeta i små grupper med olika texter ( att förstå och tolka texter).
• Vi kommer att se filmer och diskutera innehållet.
• Vi kommer att träna på att skriva enkla meningar, korta texter och namn på kroppsdelar.

Eleven har uppnått målen när...

Du är godkänd när du...

• Kan uttala alla bokstäver och enkla meningar
• när du kan skillnaden mellan arabiska och svenska bokstäver.
• berätta något för dina kamrater/lärare
• Kan alla namn på kroppsdelar som vi har gått igenom.
• Delta i klassrumsdiskussioner.

Läroplanskopplingar

Syfte

• formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
• använda sitt modersmål som ett medel för sin språkutveckling och sitt lärande,

Centralt innehåll

• Läsriktning och skrivteckens form och ljud i jämförelse med svenska.
• Ordföljd och interpunktion samt stavningsregler för vanligt förekommande ord i elevnära texter. Jämförelser med svenskans ordföljd, interpunktion och stavningsregler.
• Muntligt berättande för olika mottagare.