Kurser:
ENGENG06
Shakespeare´s time (English 6)
Testgymnasiet i Linköping, Linköping · Senast uppdaterad: 15 april 2020
How old is English? When was it born? Did Shakespeare use Old English? Why is he a timeless author? What are some of the universal themes of Romeo & Juliet, Hamlet, Macbeth, King Lear.. You will get a chance to find out more about these questions. You will also enter the Globe theatre and hear the tragic story of the modern-day Romeo and Juliet and how they died for their love. The name of our theme is Shakespeare´s time.
History of English
The world of William Shakespeare
Weeks 35-40
Listening
- Video clips from the balcony scene in the film Romeo and Juliet; Video about modern-day "Romeo and Juliet"
- Listen to different passages from Romeo and Juliet
Reading
- The lines from Romeo and Juliet
- Brief history of English; William Shakespeare and the Elizabethan theatre
Speaking
- The timeless messages in Romeo and Juliet
- Forbidden love
- Group talk about Old / Middle / Early Modern English
- Mini speech
Writing
- Taking notes and answering the questions
- Free topic writing
- Presentation of W. Shakespeare and the Elizabethan theatre
Vocabulary
- Keep a word list before / after reading and listening
Useful links:
https://www.youtube.com/watch?v=Mr2rJuMD6EY Brief history of English
https://www.youtube.com/watch?v=YYfM0RFZ5cs Shakespeare and the Globe
Läroplanskopplingar
Centralt innehåll (3)
Teman, motiv, form och innehåll i film och skönlitteratur; författarskap och litterära epoker.
Samtida och äldre skönlitteratur, dikter, dramatik och sånger.
Muntlig och skriftlig produktion och interaktion i olika situationer och med olika syften, där eleverna argumenterar, rapporterar, ansöker, resonerar, sammanfattar, kommenterar, värderar och motiverar sina åsikter.
Kriterier (9)
Eleven kan förstå såväl helhet som detaljer i talad engelska i snabbt tempo, och i skriven engelska, i olika genrer och i mer formella sammanhang. Eleven visar sin förståelse genom att välgrundat och nyanserat redogöra för, diskutera, kommentera och dra slutsatser om innehåll och detaljer samt genom att med gott resultat agera utifrån budskap och instruktioner i innehållet.
Eleven kan förstå huvudsakligt innehåll och uppfattar väsentliga detaljer i talad engelska i relativt snabbt tempo, och i skriven engelska, i olika genrer och i mer formella sammanhang. Eleven visar sin förståelse genom att välgrundat redogöra för, diskutera, kommentera och dra slutsatser om innehåll och detaljer samt genom att med tillfredsställande resultat agera utifrån budskap och instruktioner i innehållet.
Eleven kan förstå huvudsakligt innehåll och uppfattar tydliga detaljer i talad engelska i relativt snabbt tempo, och i skriven engelska, i olika genrer och i mer formella sammanhang. Eleven visar sin förståelse genom att översiktligt redogöra för, diskutera, kommentera och dra slutsatser om innehåll och detaljer samt genom att med godtagbart resultat agera utifrån budskap och instruktioner i innehållet.
I muntliga och skriftliga framställningar i olika genrer kan eleven formulera sig varierat, nyanserat, tydligt och strukturerat. Eleven kan även formulera sig med flyt och anpassning till syfte, mottagare och situation. Eleven bearbetar, och gör välgrundade och nyanserade förbättringar av, egna framställningar.
I muntliga och skriftliga framställningar i olika genrer kan eleven formulera sig varierat, tydligt och strukturerat. Eleven kan även formulera sig med flyt och viss anpassning till syfte, mottagare och situation. Eleven bearbetar, och gör välgrundade förbättringar av, egna framställningar.
I muntliga och skriftliga framställningar i olika genrer kan eleven formulera sig relativt varierat, tydligt och relativt strukturerat. Eleven kan även formulera sig med flyt och viss anpassning till syfte, mottagare och situation. Eleven bearbetar, och gör enkla förbättringar av, egna framställningar.
Eleven diskuterar utförligt och nyanserat några företeelser i olika sammanhang och delar av världen där engelska används, och kan då också göra välutvecklade och nyanserade jämförelser med egna erfarenheter och kunskaper.
Eleven diskuterar utförligt några företeelser i olika sammanhang och delar av världen där engelska används, och kan då också göra välutvecklade jämförelser med egna erfarenheter och kunskaper.
Eleven diskuterar översiktligt några företeelser i olika sammanhang och delar av världen där engelska används, och kan då också göra enkla jämförelser med egna erfarenheter och kunskaper.
