Eleven beskriver översiktligt människokroppens uppbyggnad och funktion samt människans normala fysiska utveckling. Eleven beskriver också översiktligt vanliga sjukdomar och deras fysiska och psykiska symtom. Dessutom ger eleven exempel på relevanta undersökningsmetoder, medicinska behandlingar samt vård och omsorg vid dessa sjukdomar.

Eleven beskriver utförligt människokroppens uppbyggnad och funktion samt människans normala fysiska utveckling. Eleven beskriver också utförligt vanliga sjukdomar och deras fysiska och psykiska symtom. Dessutom ger eleven exempel på, och förklarar sambanden mellan, relevanta undersökningsmetoder, medicinska behandlingar samt vård och omsorg vid dessa sjukdomar. Eleven förklarar även översiktligt några samband mellan människa, miljö, livsstil och sjukdom.

Eleven beskriver utförligt och nyanserat människokroppens uppbyggnad och funktion samt människans normala fysiska utveckling. Eleven beskriver också utförligt och nyanserat vanliga sjukdomar och deras fysiska och psykiska symtom. Dessutom ger eleven exempel på, och förklarar nyanserat sambanden mellan, relevanta undersökningsmetoder, medicinska behandlingar samt vård och omsorg vid dessa sjukdomar. Eleven förklarar även nyanserat några samband mellan människa, miljö, livsstil och sjukdom.

Eleven beskriver översiktligt vanliga läkemedel, deras verkningssätt, användningsområden och biverkningar samt hänvisar till lagar och andra bestämmelser som gäller för läkemedelsanvändning. Eleven ger också exempel på mikroorganismer och beskriver översiktligt hur de kan spridas. Dessutom beskriver eleven översiktligt hur första hjälpen och hjärt-lungräddning ges, samt genomför dessa insatser i samråd med handledare. Eleven beskriver översiktligt samhällets hjälpinsatser vid krig och katastrofer samt åtgärder för att förebygga brand och hur man ska agera då brand uppstått.

Eleven beskriver utförligt vanliga läkemedel, deras verkningssätt, användningsområden och biverkningar samt hänvisar till lagar och andra bestämmelser som gäller för läkemedelsanvändning. Eleven ger också exempel på mikroorganismer och beskriver utförligt hur de kan spridas. Dessutom beskriver eleven utförligt hur första hjälpen och hjärt-lungräddning ges samt genomför dessa insatser efter samråd med handledare. Eleven beskriver utförligt samhällets hjälpinsatser vid krig och katastrofer samt åtgärder för att förebygga brand och hur man ska agera då brand uppstått.

Eleven beskriver utförligt och nyanserat vanliga läkemedel, deras verkningssätt, användningsområden och biverkningar samt hänvisar till lagar och andra bestämmelser som gäller för läkemedelsanvändning. Eleven ger också exempel på mikroorganismer och beskriver utförligt och nyanserat hur de kan spridas. Dessutom beskriver eleven utförligt och nyanserat hur första hjälpen och hjärt-lungräddning ges, samt genomför dessa insatser efter samråd med handledare. Eleven beskriver utförligt och nyanserat samhällets hjälpinsatser vid krig och katastrofer samt åtgärder för att förebygga brand och hur man ska agera då brand uppstått.

I beskrivningarna använder eleven med viss säkerhet enkel medicinsk terminologi.

I beskrivningarna använder eleven med viss säkerhet medicinsk terminologi.

I beskrivningarna använder eleven med säkerhet medicinsk terminologi.

När eleven samråder med handledare bedömer hon eller han med viss säkerhet den egna förmågan och situationens krav.

När eleven samråder med handledare bedömer hon eller han med viss säkerhet den egna förmågan och situationens krav.

När eleven samråder med handledare bedömer hon eller han med säkerhet den egna förmågan och situationens krav.

Eleven gör en översiktlig beskrivning genom att använda relevanta kunskaper och begrepp

Eleven gör en utförlig beskrivning genom att använda relevanta kunskaper och begrepp

Eleven gör en utförlig och nyanserad beskrivning genom att använda relevanta kunskaper och begrepp

Eleven lägger fram sin eller någon annans åsikt och ger enkla skäl för denna åsikt

Eleven lägger fram sin eller någon annans åsikt och ger flera och utvecklade skäl för denna åsikt

Eleven lägger fram sin eller någon annans åsikt och ger flera och väl utvecklade skäl för denna åsikt

Eleven formulerar ställningstagande med enkla motiveringar

Eleven formulerar ställningstagande med utvecklade motiveringar

Eleven formulerar ställningstagande med väl utvecklade motiveringar

Eleven diskuterar genom att använda sig av relevanta kunskaper på ett i huvudsak fungerande sätt

Eleven diskuterar genom att använda sig av relevanta kunskaper på ett i fungerande sätt

Eleven diskuterar genom att använda sig av relevanta kunskaper på ett i väl fungerande sätt

Eleven ger en enkel och översiktlig reflektion där hen resonerar kring Vad? Hur? Varför?

Eleven ger en utförlig reflektion där hen resonerar kring Vad? Hur? Varför?

Eleven ger en utförlig och nyanserad reflektion där hen resonerar kring Vad? Hur? Varför?

Eleven analyserar med enkla resonemang kring olika konsekvenser samt innebörden av dessa konsekvenser

Eleven analyserar med utvecklade och till viss del underbyggda resonemang kring olika konsekvenser samt innebörden av dessa konsekvenser

Eleven analyserar med utvecklade och väl underbyggda resonemang kring olika konsekvenser samt innebörden av dessa konsekvenser

Eleven gör en översiktlig koppling till de psykiska-, fysiska- och sociala faktorerna som kan bidra till hälsa/ohälsa

Eleven gör en utvecklad koppling mellan de psykiska-, fysiska- och sociala faktorerna som kan bidra till hälsa/ohälsa

Eleven gör en utvecklad och väl underbyggd koppling mellan de psykiska-, fysiska- och sociala faktorerna som kan bidra till hälsa/ohälsa