Syfte
Med hjälp av kapitlet utvecklar du:
· * Förmåga att använda kunskaper i naturvetenskap för att diskutera, göra ställningstaganden och formulera olika handlingsalternativ.
· * Kunskaper om naturvetenskapens roll i aktuella samhällsfrågor och i förhållande till hållbar utveckling.
* Kunskaper om olika livsstilars konsekvenser såväl för den egna hälsan som för folkhälsan och miljön.
Undervisningens innehåll
* Gemensamma diskussioner, instuderingsfrågor, reflektionsfrågor, kortare filmvisningar
1. Jorden - Vår ö i universum
2. Vår naturliga omvärld
4. Ett myller av liv
5. Den levande planeten
6. Avfall - en resurs?
7. Hållbar utveckling
8. Vårt beroende av naturen
Examination: Prov
E | C | A | |
---|---|---|---|
|
Eleven kan ge några översiktliga exempel på hur naturvetenskap kan kopplas till hållbar utveckling. Utifrån exemplen drar eleven enkla slutsatser…
|
Eleven kan ge några utförliga exempel på hur naturvetenskap kan kopplas till hållbar utveckling. Utifrån exemplen drar eleven välgrundade slutsatser…
|
Eleven kan ge utförliga exempel på hur naturvetenskap kan kopplas till hållbar utveckling. Utifrån exemplen drar eleven välgrundade och nyanserade slutsatser…
|
|
…och föreslår några handlingsalternativ samt ger enkla argument för dessa.
|
…och föreslår några handlingsalternativ samt ger välgrundade argument för dessa. att kritiskt granska och värdera
|
…och föreslår några handlingsalternativ samt ger välgrundade och nyanserade argument för dessa.
|
|
Eleven kan översiktligt redovisa och diskutera frågor med naturvetenskapligt innehåll som har betydelse för individ och samhälle.
|
Eleven kan utförligt redovisa och diskutera frågor med naturvetenskapligt innehåll som har betydelse för individ och samhälle.
|
Eleven kan utförligt och nyanserat redovisa och diskutera frågor med naturvetenskapligt innehåll som har betydelse för individ och samhälle.
|