Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet
Tematiskt arbete: NO och SO Källsortering
https://start.unikum.net/unikum/content/lpp/stockholmgrundskolor/sjoviksskolan2/sjoviksskolan2/5685970290_a5ab90be-3a29-452c-bc5a-76353269c295.png
Skapad 2020-04-15 14:40
i Sjöviksskolan Stockholm Grundskolor
unikum.net
Grundskola
F – 3
NO (år 1-3)
SO (år 1-3)
Vi kommer att undersöka olika material i vår vardag och öva på hur de ska källsorteras.
Innehåll
Innehåll
Så här ska vi arbeta:
- Undersöka några olika material som finns runt omkring oss i vardagen.
- Undersöka och jämföra olika material egenskaper
- Gå igenom hur materialen ska källsorteras.
- Diskutera varför det är viktigt att återvinna och återanvända.
- Lära oss några olika begrepp som t.ex. material, källsortera, återvinna, återanvända, hållbar utveckling.
- Se korta filmer.
- Skriva och rita.
- Läsa lätt fakta.
- Gå till en miljöstation och källsortera de material vi samlat in.
Grovplanering: v.17-18.
IKT och media:
- Se Barr och pinne på SLI.se
- Se Gör skillnad: återvinning, spara el och enkla miljötips på SLI.se
Kopplingar till läroplanen
- Centralt innehåll
-
Människors användning och utveckling av olika material genom historien. Vilka material olika vardagliga föremål är tillverkade av och hur de kan källsorteras.NO 1-3
-
Enkla fältstudier och observationer i närmiljön.NO 1-3
-
Enkla naturvetenskapliga undersökningar.NO 1-3
-
Miljöfrågor utifrån elevens vardag, till exempel frågor om trafik, energi och matvaror.SO 1-3
Matriser
Sjöviksskolans mall 1-3
| Du behöver öva på | Godtagbara kunskaper | Mer än godtagbara kunskaper | |
|---|---|---|---|
|
Material och sortering
|
.
|
Du ska kunna beskriva vad tre föremål är tillverkade av för material och hur det ska sorteras.
|
Du ska kunna beskriva och jämföra olika material och förklara varför de ska sorteras olika.
|
|
Hållbar utveckling
|
|
Du ska kunna beskriva hur dina handlingar påverkar miljön. Du kan även ge förslag på vad man kan göra för en hållbar utveckling.
|
Du ska kunna beskriva hur samhällets handlingar påverkar miljön. Du kan även ge förslag på vad man kan göra för en hållbar utveckling.
|
Sjöviksskolans mall 6-9
Rubrik 1 |
||||
| F | E | C | A | |
|---|---|---|---|---|
|
Aspekt 1
|
|
|
|
|
Sjöviksskolans mall 4-5
| Du behöver öva på | Godtagbara kunskaper | Mer än godtagbara kunskaper | |
|---|---|---|---|
|
Aspekt 1
|
|
|
|
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här:
