Ämnen:
Kemi
·
Årskurs:
7
_Gemensamt i Halmstad, Halmstad · Senast uppdaterad: 20 april 2020
Tänk så smart naturen är! Den använder bara ungefär 100 olika sorters byggstenar, som vi kallar atomer. Atomerna kan sättas ihop på en massa olika sätt, så därför finns det miljontals olika ämnen, som skapar hela den värld vi lever i. Men det räcker inte med det. Ämnena kan dessutom byggas om och förvandlas till andra ämnen. Det är det som kemi handlar om.
När vi arbetat klart med detta arbetsområde ska du kunna:
Atom Molekyl
Grundämne Periodiska systemet
Kemiskt tecken Kemisk formel/Molekylformel
Kemisk förening Kemisk reaktion
Reaktionsformel Fysikalisk förändring
Aggregationsformer (fast, flytande, gas)
Kondensation Förångning
Smältning Stelning
Rent ämne Blandning
Uppslamning Emulsion
Lösning Mättad lösning
Omättad lösning Dekantering
Sedimentering Indunstning
Filtrering Destillation
Papperskromatografi
Vi kommer ha genomgångar, diskussioner, läsa texter, arbeta med uppgifter, se filmer och genomföra laborationer.
Vi kommer att träna på begrepp som tillhör arbetsområdet och på att använda naturvetenskaplig uttryck och begrepp på ett korrekt sätt.
Du kommer att kunna visa dina kunskaper under lektionerna i diskussioner och laborationer samt i de skriftliga kunskapsredovisningarna (laborationsrapporter och prov).
Se matris under fliken "Bedömning".
https://app.studi.se/l/allt-bestaar-av-atomer?subject=64335
https://app.studi.se/l/atomer-kan-sitta-ihop
https://app.studi.se/l/blandningar-och-kemiska-foereningar
https://app.studi.se/l/kemisk-och-fysikalisk-foeraendring
https://app.studi.se/l/kemiska-reaktioner-del-1
https://app.studi.se/l/kemiska-reaktioner-del-2-reaktionsformler
https://app.studi.se/l/saa-skriver-du-kemi
https://app.studi.se/l/periodiska-systemet
https://app.studi.se/l/perioder-och-grupper-i-periodiska-systemet
https://app.studi.se/l/periodiska-systemets-form
https://app.studi.se/l/homogena-och-heterogena-blandningar
https://app.studi.se/l/separation-av-blandningar
https://app.studi.se/l/emulsioner
Syfte (3)
använda kunskaper i kemi för att granska information, kommunicera och ta ställning i frågor som rör energi, miljö, hälsa och samhälle,
genomföra systematiska undersökningar i kemi, och
använda kemins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara kemiska samband i samhället, naturen och inuti människan.
Centralt innehåll (8)
Partikelmodell för att beskriva och förklara materiens uppbyggnad, kretslopp och oförstörbarhet. Atomer, elektroner och kärnpartiklar.
Kemiska föreningar och hur atomer sätts samman till molekyl och jonföreningar genom kemiska reaktioner.
Partikelmodell för att beskriva och förklara fasers egenskaper, fasövergångar och spridningsprocesser för materia i luft, vatten och mark.
Hur man hanterar kemikalier och brandfarliga ämnen på ett säkert sätt.
Systematiska undersökningar och hur simuleringar kan användas som stöd vid modellering. Formulering av enkla frågeställningar, planering, utförande och utvärdering.
Separations-och analys metoder, till exempel destillation och identifikation av ämnen.
Sambandet mellan kemiska undersökningar och utvecklingen av begrepp, modeller och teorier.
Dokumentation av undersökningar med tabeller, diagram, bilder och skriftliga rapporter, såväl med som utan digitala verktyg.
Innehåller inga matriser
Innehåller inga uppgifter