Ämnen:
Fysik
·
Årskurs:
7
Fröknegårdskolan, Kristianstad · Senast uppdaterad: 15 april 2020
Vi kommer att arbeta med rörelse, kraft, tryck & värme under vecka 12 till 21. Vi kommer att ha fokus på granska information, kommunicera och ta ställning samt att kunna använda begrepp och modeller.
Genom undervisningen i ämnet fysik ska eleverna sammanfattningsvis ges förutsättningar att utveckla sin förmåga att
Använda kunskaper i fysik för att granska information, kommunicera och ta ställning i frågor som rör energi, teknik, miljö och samhälle
Använda fysiska begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara fysikaliska samband i naturen och samhälle
Konkretisering av målen
Kunna diskutera frågor som rör värme, kraft och rörelse som till exempel användandet av bilbälten eller hockeyhjälm
Kunna förklara viktiga begrepp inom fysikens områden rörelse, kraft, tryck & värme
Kunna beskriva och förklara begreppen massa, volym & densitet
Kunna beskriva och förklara vad värme är
Kunna beskriva och identifiera olika slags krafter
Kunna beskriva och förklara vad rörelse är
Kunna beskriva och förklara gravitationskraft
Kunna beskriva och förklara friktionskraft
Kunna beskriva och förklara tröghet och olika slags centralrörelser
Kunna förklara och beskriva lyftkraft
Kunna använda mätinstrument som används under området
Undervisning
Lärarledda genomgångar, grupp- och helklassdiskussioner
Texter och länkar från Clio och studi.se
Laborationer med laborationsrapporter
Vecka |
1 |
2 |
3 (Laboration) |
12 |
Introduktion |
Massa, volym & densitet |
Densitetslaboration |
13 |
Värme |
Värme |
Värmelaboration |
14 |
Kraft |
Gravitationskraft |
Laboration |
15 |
L |
O |
V |
16 |
Tyngdpunkt |
Friktion |
Laboration |
17 |
Tröghet |
Centralrörelse |
Laboration |
18 |
Rörelse |
Rörelse |
Räkna på rörelse |
19 |
Tryck |
Tryck |
Bedömningsdiskussion - Grupp |
20 |
Tryck |
Lyftkraft |
Laboration |
21 |
Buffert |
Buffert |
Buffert |
22 |
Buffert |
Buffert |
Prov |
Syfte (2)
använda kunskaper i fysik för att granska information, kommunicera och ta ställning i frågor som rör energi, teknik, miljö och samhälle,
använda fysikens begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara fysikaliska samband i naturen och samhället.
Centralt innehåll (8)
Väderfenomen och deras orsaker. Hur fysikaliska begrepp används inom meteorologin och kommuniceras i väderprognoser.
Fysikaliska modeller för att beskriva och förklara jordens strålningsbalans, växthuseffekten och klimatförändringar.
Partikelmodell för att beskriva och förklara fasers egenskaper och fasövergångar, tryck, volym, densitet och temperatur. Hur partiklarnas rörelser kan förklara materiens spridning i naturen.
Krafter, rörelser och rörelseförändringar i vardagliga situationer och hur kunskaper om detta kan användas, till exempel i frågor om trafiksäkerhet.
Systematiska undersökningar och hur simuleringar kan användas som stöd vid modellering. Formulering av enkla frågeställningar, planering, utförande och utvärdering.
Mätningar och mätinstrument och hur de kan kombineras för att mäta storheter, till exempel fart, tryck och effekt. Elektriska sensorer för mätning och registrering av egenskaper hos omgivningen.
Sambandet mellan fysikaliska undersökningar och utvecklingen av begrepp, modeller och teorier.
Dokumentation av undersökningar med tabeller, diagram, bilder och skriftliga rapporter, såväl med som utan digitala verktyg.