Ämnen:
Biologi
·
Årskurs:
7
Människans kropp -Cellerna i samarbete, hud, muskler och skelett.
Österledskolan, Halmstad · Senast uppdaterad: 16 oktober 2020
Vår kropp är fantastisk. Kroppen pratar med oss hela tiden och berättar vad den behöver och hur den mår. Är man hungrig kurrar magen, är man trött så gäspar man och om du anstränger dig börjar du andas fortare. För att kroppen ska må bra behöver vi få i oss olika näringsämnen och ett system som transporterar runt ämnen i vår kropp. Men vår kropp utsätts även för faror och därför behöver du olika skyddsmekanismer.
Du arbetar med detta område genom att presentera dina svar på ppt. Se bifogad fil under uppgifter.
Lektion 1 Kap 6.1 Celler i samarbete
Läs s 230-231 i biologi Spektrum eller
genomgång på nätet
https://www.youtube.com/watch?v=95L455kWoao
Lektion 2 Kap 6.1 Celler i samarbete
Läs s 232-233 i biologi Spektrum eller
Svara på frågorna 10-20 på s. 4-5 i arbetshäftet
Lektion 3 Stamcellsforskning
Sök information på nätet om
stamcellsforskning och svara på
frågorna 21 på s. 5 i arbetshäftet
Lektion 4 Kap 6.1 Kroppens organsystem
Läs s 234 i biologi Spektrum eller
Svara på frågorna 1-2 på s. 7 i arbetshäftet
Lektion 5 Kap 6.1 Celler i samarbete
Läs s 235 i biologi Spektrum eller
Svara på frågan 3 på s. 8 i arbetshäftet
Lektion 6 Kap 6.6 Skelett
Läs s 257- 259 i biologi Spektrum eller
genomgång på nätet
https://www.youtube.com/watch?v=Qfvjxj2VWxU&t=1s
Svara på frågorna 1-13 på s. 9-11 i arbetshäftet
Lektion 7 Kap 6.7 Musklerna ger dig rörelseförmåga
Läs s 260- 261 i biologi Spektrum eller
genomgång på nätet
https://www.youtube.com/watch?v=NYow1POmPAQ
Svara på frågorna 1-6 på s. 9-11 i arbetshäftet
Lektion 8 Kap 6.7 Musklerna ger dig rörelseförmåga
Läs s 261-263 i biologi Spektrum eller
Svara på frågorna 7-10 på s. 9-11 i arbetshäftet
Lektion 9 Kap 8.2 Din kropp är gjort för att röra sig
Läs s 301-311 i biologi Spektrum eller
Svara på frågorna 1-2 på s. 14 i arbetshäftet
Lektion 10 Kap 6.8 Hud
Läs s 264-266 i biologi Spektrum eller
genomgång på nätet
https://www.youtube.com/watch?v=HVFNNc9pX-M&t=156s
Svara på frågorna 1-4 på s. 15-16 i arbetshäftet
Lektion 11 Kap 6.8 Hud
Läs s 264-266 i biologi Spektrum eller
Svara på frågorna 4-7 på s. 16-17 i arbetshäftet
Lektion 12. Repetition
Lektion 13. Prov
Syftet med undervisningen:
Tanken är att du ska lära dig om din kropp och hur den är uppbyggd och fungerar. Det ger din kunskap om hur du tar hand om din kropp på bästa sätt.
Vilka förmågor ska du träna:
- Granska, kommunicera och ta ställning
- Använda begrepp, modeller och teorier för att förklara samband
- Genomföra och utvärdera systematiska undersökningar
Vad ska du lära dig:
Ha kunskaper om kroppens olika organsystem och hur de samarbetar: vi går genom hud, skelett och muskler samt hur olika organsystem samarbetar.
Bedömning:
Du kommer att få möjlighet att visa dina kunskaper i diskussioner, genom arbetsuppgifter, laborationer och på ett avslutande prov.
Bedömningen grundar sig på hur väl du:
- kan samtala om och diskutera frågor som rör människokroppen samt ställa frågor och framföra och bemöta åsikter som gör att diskussionerna går framåt
- har tillgodogjort dig kunskaper om biologiska begrepp och kan använda dessa för att ge exempel på och beskriva samband i människokroppen
- genomför och utvärderar undersökningar
Arbetssätt:
Vårt arbete kommer att bestå av genomgångar, läsa faktatexter, instuderingsfrågor, filmvisningar, powerpoint-presentationer, diskussioner, kahoot, jobba med studi och Libers webbapp (begreppsmaskinen), sång och laborationer där vi bearbetar områdets olika begrepp.
Området kommer att redovisas genom inlämningsuppgifter och skriftligt prov
Läroplanskopplingar
Innehåller inga läroplanspunkter
Matriser i planeringen
Innehåller inga matriser
