Syfte: Den undervisning som bedrivs syftar till att l&aring;ta dig m&ouml;ta m&aring;nga olika slag aktiviteter och d&auml;rigenom utveckla din allsidiga r&ouml;relsef&ouml;rm&aring;ga.
&nbsp;
M&aring;l med undervisningen:
<ul>
<li>att utveckla din grovmotoriska f&ouml;rm&aring;ga, ex. hoppa,&nbsp; kl&auml;ttra,&nbsp; springa, kullerbytta, m.m.</li>
<li>att kunna utf&ouml;ra r&ouml;relser d&aring; gymnastiksredskap finns med, ex. rep, plint, bom, b&auml;nk, m.m.</li>
<li>att kunna anpassa dina r&ouml;relser till takt och rytm.</li>
<li>att tr&auml;na din f&ouml;rm&aring;ga att deltaga tillsammans med andra och kunna samarbeta.</li>
<li>att l&auml;ra dig anpassa dina r&ouml;relser till aktiviteten.</li>
<li>att orientera med hj&auml;lp av karta.</li>
<li>att kunna delta vid aktiviteter vid utevistelse.&nbsp;</li>
</ul>
&nbsp;
Undervisningen:
Vi kommer att tr&auml;na och pr&ouml;va p&aring; olika aktiviteter. Varje aktivitet kommer att tr&auml;nas vid flera tillf&auml;llen f&ouml;r att kunna utveckla och skapa f&ouml;rst&aring;else f&ouml;r den.&nbsp;
Vi kommer att:
<ul>
<li>tr&auml;na redskapsgymnastik.</li>
<li>jobba med motorikbanor.</li>
<li>tr&auml;na bollspel, ex. handboll, basket, racket m.fl.</li>
<li>tr&auml;na r&ouml;relse och lekar.</li>
<li>orientera i skog.</li>
<li>tr&auml;na takt och rytm genom dans.</li>
<li>tr&auml;na friidrott(inomhus).</li>
<li>paddla i sj&ouml;n Rasl&aring;ngen och vandra l&auml;ngs Sk&aring;neleden.&nbsp;</li>
</ul>
&nbsp;
Bed&ouml;mning:
Bed&ouml;mning g&ouml;rs kontinuerligt under lektioner genom att vi tr&auml;nar moment under flera lektioner och d&aring; observerar hur v&auml;l eleverna klarar dessa.&nbsp;
Slutlig bed&ouml;mning g&ouml;rs i matris.
&nbsp;
&nbsp;

Idrott och hälsa

Idrott - motoriska rörelser anpassade till olika aktiviteter..

 röra sig allsidigt i olika fysiska sammanhang, 

Sammansatta grundformer i kombination med gymnastikredskap och andra redskap.

 Olika lekar, spel och idrotter, inomhus och utomhus, samt danser och rörelser till musik. 

 Takt och rytm i lekar, danser och rörelser till musik. 

Att orientera i den närliggande natur- och utemiljön med hjälp av kartor, såväl med som utan digitala verktyg. Kartors uppbyggnad och symboler.

 Lekar och andra fysiska aktiviteter i skiftande natur- och utemiljöer under olika årstider. 

 Rättigheter och skyldigheter i naturen enligt allemansrätten. 

Eleven kan delta i lekar, spel och idrotter som innefattar sammansatta motoriska grundformer i olika miljöer och varierar och anpassar sina rörelser till viss del till aktiviteten.

I rörelser till musik och i danser anpassar eleven till viss del sina rörelser till takt och rytm.

Eleven kan genomföra olika aktiviteter i natur och utemiljö med viss anpassning till olika förhållanden och till allemansrättens regler.

Dessutom kan eleven med viss säkerhet orientera sig i bekanta miljöer med hjälp av kartor.

Idrottsplanering vt-20, klass 4

Matriser i planeringen

Uppgifter