Åledsskolan 19/20 Ål01A

SO-planering v. 16-23

Att leva i världen

Jordgloben. Kontinenternas och världshavens lägen på jordgloben. Namn och läge på världsdelarna samt på länder och platser som är betydelsefulla för eleven.

Att undersöka verkligheten

Rumsuppfattning med hjälp av mentala kartor och fysiska kartor över till exempel närområdet och skolvägar, såväl med som utan digitala verktyg. Storleksrelationer och väderstreck samt rumsliga begrepp, till exempel plats, läge och gräns.

Kunskapskrav för godtagbara kunskaper i slutet av årskurs 3

Eleven gör enkla undersökningar av omvärlden, och kan då använda karta, jordglob, väderstreck och rumsliga begrepp för att återge namn och beskriva lägen och storleksrelationer på världsdelarna och andra för eleven betydelsefulla platser och länder.

Område Begrepp Arbetssätt

v.16

Jorden

Världsdelar

Kontinenter

Repetera världskartan vilka världsdelar och världshav vi har och var de ligger.

Visa en världskarta som visar våra olika klimatzoner och var de finns.

Film om savannen.

genomgång, samtal, film

v.17

Världsdelen

Afrika

Studera en Atlas om var Afrika ligger, vilka världsdelar och världshav det gränsar till.

Se vilka klimatzoner som finns där.

Välja ut ett land i Afrika och rita deras flagga samt ett djur som lever i Afrika.

genomgång, samtal, film

skriva/rita egen text i häfte

se i en Atlas

läsa egen text/se på bilder på iPad

v.18

Världsdelen

Asien

Studera en Atlas om var Asien ligger, vilka världsdelar och världshav det gränsar till.

Se vilka klimatzoner som finns där.

Välja ut ett land i Asien och rita deras flagga samt ett djur som lever i Asien.

genomgång, samtal, film

skriva/rita egen text i häfte

se i en Atlas

läsa egen text/se på bilder på iPad

v.19

Världsdelen

Europa

Studera en Atlas om var Europa ligger, vilka världsdelar och världshav det gränsar till.

Se vilka klimatzoner som finns där.

Välja ut ett land i Europa och rita deras flagga samt ett djur som lever i Europa.

genomgång, samtal, film

skriva/rita egen text i häfte

se i en Atlas

läsa egen text/se på bilder på iPad

v.20

Världsdelen

Nordamerika

Studera en Atlas om var Nordamerika ligger, vilka världsdelar och världshav det gränsar till.

Se vilka klimatzoner som finns där.

Välja ut ett land i Nordamerika och rita deras flagga samt ett djur som lever i Nordamerika.

genomgång, samtal, film

skriva/rita egen text i häfte

se i en Atlas

läsa egen text/se på bilder på iPad

v.21

Världsdelen

Sydamerika

Studera en Atlas om var Sydamerika ligger, vilka världsdelar och världshav det gränsar till.

Se vilka klimatzoner som finns där.

Välja ut ett land i Sydamerika och rita deras flagga samt ett djur som lever i Syrdamerika.

genomgång, samtal, film

skriva/rita egen text i häfte

se i en Atlas

läsa egen text/se på bilder på iPad

v.22

Världsdelen

Oceanien

Studera en Atlas om var Oceanien och Antarktis ligger, vilka världsdelar och världshav de gränsar till.

Se vilka klimatzoner som finns där.

Välja ut ett land i Oceanien och rita deras flagga samt ett djur som lever i Oceanien och ett djur som lever i Antarktis

genomgång, samtal, film

skriva/rita egen text i häfte

se i en Atlas

läsa egen text/se på bilder på iPad

v.23

Våra väderstreck

Studera och diskutera om vilka olika väderstreck vi har. Hur vi kan beskriva geografiska platsers läge i förhållande till varandra med hjälp av denna kunskap.

genomgång, samtal, film

skriva/rita egen text i häfte

se i en Atlas

Mål att kunna efter vecka 23

Kunna placera ut våra sju världsdelar och tre världshav på rätt plats

· Kunna berätta om några olika världsdelar vilka klimatzoner de har,

om något land och djur från den världsdelen de väljer.

· Kunna våra fyra väderstreck

vecka 16-23

Begrepp att kunna:

· kontinent (stor geografisk sammanhängande landmassa)

· världsdel (gränsdragning som vi människor gjort)

Vår jord, hur världsdelar och världshav ligger i förhållande till varandra. Väderstreck. Vegetationsområden.

Matriser i planeringen

Uppgifter