Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet
Muntlig redovisning åk 7 Vt 20
Innehåll
Muntlig redovisning
Många tycker det är jobbigt att stå och hålla redovisning inför klassen av många olika anledningar. Därför kommer vi jobba med olika muntliga övingar där ni får träna på att komma över rädslan inför att göra bort sig inför andra. Det hela avslutas med att du gör en muntlig presentation framför klassen på ca 2 min där du försöker tänka på de sakerna vi har pratat om.
Målet med undervisningen är att utveckla förmågan att...
- formulera sig och kommunicera i tal.
- anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang
Undervisningens innehåll
Vad?
Du ska träna din förmåga att framföra en muntlig presentation där du anpassar språk, innehåll och disposition till syfte och mottagare.
Hur?
Vi kommer att arbeta med detta under några lektioner (ca 2 veckor).
Vi kommer att titta på "Tungan rätt i mun" där vi får tips och idéer kring hur vi ska tänka när vi ska tala inför andra.
Vi kommer att göra flera olika muntliga övningar.
Slutligen kommer du enskilt planera, skriva och öva på en redovisning (ca 2 min) om ett ämne som jag ger dig.
Detta kommer bedömas
Se matrisen nedan.
Kopplingar till läroplanen
- Kunskapskrav
-
Dessutom kan eleven förbereda och genomföra enkla muntliga redogörelser med i huvudsak fungerande struktur och innehåll och viss anpassning till syfte, mottagare och sammanhang.Sv E 9
Matriser
Muntlig redovsining
| F-nivå | E-nivå | C-nivå | A-nivå | |
|---|---|---|---|---|
|
Kommunikation
|
|
Du läser mestadels innantill men tittar ibland upp med flackande blick.
|
Du har ögonkontakt med några och riktar det du säger mot publiken.
|
Du har stabil ögonkontakt med alla och läser av publiken och anpassar framförandet därefter.
|
|
Inledning/ avslutning
|
|
Du försöker ha en inledning som kan få publiken att bli intresserade.
Ditt avslut är inte så tydligt att publiken självmant förstår att det är slut.
|
Du har en tydlig inledning som får publiken med på noterna.
Du har ett tydligt avslut som gör att publiken förstår när du är klar.
|
Du bjuder på en passande inledning som ingen glömmer.
Ditt avslut är tydligt och passande för innehållet och det råder ingen tvekan på att talet är slut.
|
|
Innehåll
|
|
Du är något otydlig i din struktur och hoppar mellan olika saker.
|
Du har en tydlig röd tråd från början till slut.
|
Du har en tydlig, klar och strukturerad röd tråd igenom hela talet.
|
|
Kroppsspråk
|
|
Du är osäker på hur du ska stå och röra dig.
Du gör små "tics" som upprepas under hela presentationen.
|
Du ser närvarande ut och står stadigt och säkert.
Du använder ett medvetet kroppsspråk för att förstärka det du säger.
|
Du använder effektfulla gester och rör dig på ett medvetet och naturligt sätt.
|
|
Språket
|
|
Du talar snabbt och har svårt att få ett flyt och variation i din röst.
|
Du talar i lagom takt med betoningar som låter rätt.
|
Du varierar tempo och tonläge och vet när du ska lägga in pauser för att fängsla publiken.
|
