Ämnen:
Svenska, SO (år 1-3), Teknik
·
Årskurs:
F - 3
Danmarks skola, Uppsala · Senast uppdaterad: 20 april 2020
Är det likadant att vara barn nu som för 100 år sedan? Hur såg familjerna och hemmen ut? Vad gjorde man i skolan och på jobbet? Vi kommer att söka efter likheter och skillnader mellan förr och nu.
Du ska:
Du ska vara med och:
Bedömning kommer att ske utifrån din förmåga att:
Syfte (1)
reflektera över hur individer och samhällen formas, förändras och samverkar,
Centralt innehåll (4)
Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras typiska uppbyggnad och språkliga drag. Skapande av texter där ord och bild samspelar, såväl med som utan digitala verktyg.
Skildringar av livet förr och nu i barnlitteratur, sånger och filmer, till exempel skildringar av familjeliv och skola. Minnen berättade av människor som lever nu.
Kristendomens roll i skolan och på hemorten förr i tiden.
Tidslinjer och tidsbegreppen dåtid, nutid och framtid.
Kriterier (4)
Eleven gör då enkla jämförelser mellan livet förr och nu utifrån människors berättelser och olika skildringar.
Eleven kan undersöka hemortens historia och ger då exempel på människors levnadsvillkor under olika perioder.
Vidare kan eleven i viss utsträckning använda tidslinjer och några olika tidsbegrepp för att ange händelser i tid.
Dessutom ger eleven exempel på kristendomens roll i skolan och hemorten förr i tiden.
Innehåller inga matriser
Innehåller inga uppgifter