<h2>Nul&auml;ge</h2>
<p><span style="-webkit-text-size-adjust: 100%;">Studier visar att barn idag har bristande spr&aring;kkunskaper, d&auml;rf&ouml;r ska vi i ett tidigt skede medvetet b&ouml;rja arbeta med spr&aring;k och kommunikation.&nbsp;</span></p>
<p>Det har &auml;ven visat sig att f&ouml;r&auml;ldrar idag inte l&auml;ser s&aring; mycket f&ouml;r sina barn vilket g&ouml;r att vi vill h&aring;lla bokl&auml;sning levande p&aring; f&ouml;rskolan.&nbsp;</p>
<p><span style="color: inherit; font-family: inherit; font-size: 21px; -webkit-text-size-adjust: 100%;">M&aring;l</span></p>
<p><span style="-webkit-text-size-adjust: 100%;">&bull; Att &ouml;ka barnens ordf&ouml;rst&aring;else&nbsp;</span></p>
<p><span style="-webkit-text-size-adjust: 100%;">&bull; Att hj&auml;lpa barnen till ett tydligare uttal&nbsp;</span></p>
<p><span style="-webkit-text-size-adjust: 100%;">&bull; Att&nbsp;</span><span style="-webkit-text-size-adjust: 100%;">visa barnen att man kan kommunicera p&aring; olika s&auml;tt&nbsp;</span></p>
<p><em style="-webkit-text-size-adjust: 100%;">F&ouml;rskolan ska ge varje barn f&ouml;ruts&auml;ttningar att utveckla ett nyanserat talspr&aring;k och ordf&ouml;rr&aring;d samt f&ouml;rm&aring;ga att leka med ord, ber&auml;tta, uttrycka tankar, st&auml;lla fr&aring;gor, argumentera och kommunicera med andra i olika sammanhang och med skilda syften.</em><span style="-webkit-text-size-adjust: 100%;"> Lpf&ouml;18&nbsp;</span></p>
<h2>Syfte</h2>
<p><span style="-webkit-text-size-adjust: 100%;">Att varje barn ska hitta gl&auml;djen i att kunna kommunicera med andra samt utveckla sin ordf&ouml;rst&aring;else och g&ouml;ra sig f&ouml;rst&aring;dda.&nbsp;</span></p>
<h2>Fr&aring;gest&auml;llningar&nbsp;</h2>
<p>&bull; P&aring; vilka olika s&auml;tt kan man kommunicera?</p>
<p>&bull; Hur kommunicerar vi med varandra?&nbsp;</p>
<p><span style="color: inherit; font-family: inherit; font-size: 21px; -webkit-text-size-adjust: 100%;">Genomf&ouml;rande&nbsp;</span></p>
<p>Vi forts&auml;tter att dela in barnen i mindre grupper och anpassar aktiviteterna avdelningsvis. Varje avdelning g&ouml;r sin egen pedagogiska planering.&nbsp;</p>
<h2>Dokumentation under l&auml;rprocessen</h2>
<p>Varje avdelning analyserar, reflekterar och utv&auml;rderar p&aring; planeringstider och egna APT:n.&nbsp;</p>
<h2>Ansvar</h2>
<p>All personal dokumenterar l&ouml;pande i unikum&nbsp;</p>
<h2>Uppf&ouml;ljning</h2>
<p>Revideras v&aring;ren 2021</p>
<p>&nbsp;</p>

Språk och kommunikation på Vallsta förskola

Matriser i planeringen

Uppgifter