Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

problemlösning åk 1

Skapad 2020-04-20 22:11 i Gustav Vasa skola Stockholm Grundskolor
Grundskola F – 2 Matematik
Att lära sig hur man ska ta sig an ett matematiskt problem på ett systematiskt sätt är något man måste öva sig på. Det ska vi göra nu.

Innehåll

Du ska få undervisning i och öva dig för att kunna:

  • Veta hur du ska ta dig an en enkel form av problemlösning.
  • Du ska genom att rita, skriva och/eller berätta hur du kom fram till din lösning.
  • Jämföra dina med olika lösningar för att se vad ditt nästa steg är.
  •  Konstruera enkla problem/räknesagor.

 

Du visar att du kan genom att visa det ovan nämnda muntligt och skriftligt.

Bedömningen görs genom:
  • samtal med din lärare
  • att du får hitta på liknande uppgifter (problem) som du har arbetat med

Uppgifter

  • lektion 1-3

  • Lektion 4-6

  • Lektion 8-10

Kopplingar till läroplanen

  • Centralt innehåll
  • De fyra räknesättens egenskaper och samband samt användning i olika situationer.
    Ma  1-3
  • Centrala metoder för beräkningar med naturliga tal, vid huvudräkning och överslagsräkning samt vid beräkningar med skriftliga metoder och digitala verktyg. Metodernas användning i olika situationer.
    Ma  1-3
  • Rimlighetsbedömning i vardagliga situationer
    Ma  1-3
  • Strategier för matematisk problemlösning i enkla situationer.
    Ma  1-3
  • Matematisk formulering av frågeställningar utifrån enkla vardagliga situationer.
    Ma  1-3
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: