Slottsjordsskolan grs 1-3, Halmstad · Senast uppdaterad: 21 april 2020
Vi jobbar med begreppen höger, vänster och rakt fram. Vilket så småningom leder till programmering? Att programmera betyder ungefär att skriva instruktioner. De instruktionerna brukar kallas för "kod".
Du kommer att få lära dig mer om programmering. Du ska bli medveten om att programmering är en slags instruktion.
Du ska träna dina förmågor att:
Vi kommer att:
Vi kommer att se:
Syfte (3)
använda matematikens uttrycksformer för att samtala om, argumentera och redogöra för frågeställningar, beräkningar och slutsatser.
formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
använda teknikområdets begrepp och uttrycksformer,
Centralt innehåll (7)
Hur enkla mönster i talföljder och enkla geometriska mönster kan konstrueras, beskrivas och uttryckas
Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras typiska uppbyggnad och språkliga drag. Skapande av texter där ord och bild samspelar, såväl med som utan digitala verktyg.
Instruerande texter, till exempel spelinstruktioner och arbetsbeskrivningar. Hur de kan organiseras i steg, med logisk ordning och punktuppställning i flera led.
Några enkla ord och begrepp för att benämna och samtala om tekniska lösningar.
Konsekvenser av olika val och handlingar som rör kroppen.
Undersökande av hur några vardagliga föremål fungerar.
Hur programmering används för att styra föremål, till exempel för rörelse.
Kriterier (2)
Eleven kan föra och följa matematiska resonemang om val av metoder och räknesätt samt om resultats rimlighet, slumpmässiga händelser, geometriska mönster och mönster i talföljder genom att ställa och besvara frågor som i huvudsak hör till ämnet.
Dessutom kan eleven ge och ta enkla muntliga instruktioner.
Innehåller inga matriser
Innehåller inga uppgifter