Vad ska vi lära?

Vi tittar på olika tekniker för att skapa djup i en bild som:

Förgrund - Det som är längst fram. Det är lite större i storlek och tydligare än det som är i bakgrunden.

Bakgrund - Det som är längst bak och miljön runt omkring. Det som är längre bak är mindre i storleken och mindre detaljerat.

Horisontlinje - Där himmel möter mark/hav. Så långt ögat ser. Den behöver inte vara vågrät och rak. 

Hur ska vi lära?

Eleverna kommer att få se exempel på bild med begreppen ovan och hur de har tillämpats, samt resonera varför de skapar "djup" i bilden. De kommer sedan att få skapa en egen landskapsbild med hjälp av teknikerna. 

Så ska du visa

Genom att delta i diskussioner och i ditt eget skapande ska du visa hur du tillämpar olika tekniker för att skapa djup i en bild.   

• Syfte
• skapa bilder med olika verktyg, tekniker och material,

  Bl
• jämföra och reflektera över bilder,

  Bl
• undersöka bilder och värdera deras syften, och

  Bl
• använda ämnesspecifika ord, begrepp och symboler.

  Bl
• Centralt innehåll
• Teckning, måleri, modellering och konstruktion.

  Bl  1-6
• Några verktyg och tekniker för bildframställning.

  Bl  1-6
• Bildkomposition med hjälp av färg, form och yta.

  Bl  1-6
• Ord, begrepp och symboler inom ämnet bild, till exempel för att samtala om bilder och utvärdera arbetsprocesser.

  Bl  1-6