M&aring;let med undervisningen &auml;r att
-kunna formulera sig i skrift och att anpassa spr&aring;ket efter syften, mottagaren och sammanhang (6-9)
-kunna f&ouml;lja instruerande textens struktur och spr&aring;kliga normer (6-9)
-&ouml;vers&auml;tta en text fr&aring;n ungerska till svenska (7-9)
- l&auml;sa och f&ouml;rst&aring; olika sortens texter och l&auml;ra oss ord och begrepp kring programmering (6-9)
&nbsp;
&nbsp;
S&aring; h&ouml;r ska vi arbeta&nbsp;
Vi kommer att jobba med cirkelmodellen
<ol style="font-variant-ligatures: none; margin-bottom: 11px; color: #333333; font-family: Lato, 'Helvetica Neue', Helvetica, sans-serif; font-size: 16px;">
<li>Skapar f&ouml;rf&ouml;rst&aring;else och bygg upp kunskap om &auml;mnesomr&aring;det</li>
<li>Studerar texter inom genren</li>
<li>Skriver gemensam text</li>
<li>Skriver egen text.</li>
</ol>
&nbsp;
&nbsp;
Vi kommer att &ouml;va p&aring; olika fraser, sambandsord, uttryck och skapar en instruerande text tillsammans sen har du m&ouml;jlighet att skapa din egen text.
&nbsp;
Vi kommer att bed&ouml;ma vilket s&auml;tt du&nbsp;
<ul>
<li>kan skriva an instruerande text (Hur du f&ouml;ljer instruerande textens egenskaper)</li>
<li>Hur varierat och korrekt ditt spr&aring;k &auml;r (skiljetecken, styckeindelning, sambands ord, synonymer mm)</li>
<li>L&auml;ser och f&ouml;rst&aring;r inneh&aring;llet av en text</li>
<li>skriver en beskrivande text</li>
<li>&ouml;vers&auml;tter en text.</li>
</ul>
&nbsp;
&nbsp;
4-6 Unders&ouml;k och beskriva hur eleverna f&aring;r utbildning i programmering / IT i Ungern och I Sverige.&nbsp;
7-9 &Ouml;vers&auml;tta text fr&aring;n svenska till ungerska

Modersmål

1 Modersmål, Underlag för utvecklingssamtal åk 1-6

2 Modersmål, Underlag för utvecklingssamtal åk 7-9

 formulera sig och kommunicera i tal och skrift, 

 anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang, 

 läsa och analysera skönlitteratur och andra texter för olika syften, och 

 reflektera över traditioner, kulturella företeelser och samhällsfrågor i områden där modersmålet talas utifrån jämförelser med svenska förhållanden. 

 Lässtrategier för att förstå och tolka texter från olika medier samt för att urskilja texters budskap, både det uttalade och sådant som står mellan raderna. 

 Ordböcker och andra hjälpmedel för stavning och ordförståelse. 

 Beskrivande, förklarande och instruerande texter för barn och unga med anknytning till traditioner, företeelser och språkliga uttryckssätt i områden där modersmålet talas. 

 Texternas innehåll och deras typiska ord och begrepp. 

 Ord och begrepp för att uttrycka känslor, kunskaper och åsikter. Ords och begrepps nyanser och värdeladdning. 

 Skolgång i områden där modersmålet talas i jämförelse med skolgång i Sverige. 

 Lässtrategier för att förstå och tolka skönlitterära texter. Att utläsa texters budskap, både det uttalade och sådant som står mellan raderna. 

 Beskrivande, förklarande, instruerande och argumenterande texter, till exempel tidningsartiklar och arbetsbeskrivningar. Texternas innehåll, typiska språkliga drag samt deras ord och begrepp. 

 Översättning av och jämförelser mellan texter på modersmålet och på svenska. 

 Ord och begrepp för att uttrycka känslor, kunskaper och åsikter. Ords och begrepps nyanser och värdeladdning. Bildspråk och idiomatiska uttryck. 

 Aktuella samhällsfrågor i områden där modersmålet talas, i jämförelse med liknande frågor i Sverige. 

Programmering

Matriser i planeringen

Uppgifter