Religion Åk4 Vt-20

Vad är religion? Måste alla tro lika? Varför firar vi olika högtider och kan man bara ha en Gud? Om jag inte tror på en Gud vad händer då? Frågorna är många och du ska få möjlighet att reflektera över och lära dig mer om kristendomen, judendomen och islam.

Lärandemål:

• Kunna vad de tre religionernas ledare kallas.
• Kunna känna igen de tre religionernas symboler. 
• Kunna vad de tre religionernas heliga byggnader heter.
• Kunna de tre religionernas heliga skrifter heter. 
• Kunna jämföra likheter och skillnader mellan de olika religionerna.  

Undervisning:

Så här kommer vi att arbeta: 

• Gemensamma genomgångar.
• Arbeta enskilt, i par och i grupp.
• Se film kopplat till innehållet.
• Läsa.
• Skriva.

På lektionerna måste jag:

• vara aktiv, vid genomgångar och övningar.
• visa din förståelse för de olika momenten.

 

Bedömning:

Vi kommer att bedöma din förmåga att:

• Göra tre fakta häften om de tre stora religionerna.
• Kunna de tre religionernas heliga byggnad, symbol, ledare och heliga skrift.
• Kunna berätta om minst 3 st. skillnader mellan de tre religionerna.
• Kunna berätta om minst 3 st. likheter mellan de tre religionerna.

Läroplanskopplingar

Syfte

• kunskaper om religioner och andra livsåskådningar samt om olika tolkningar och varierande praktiker inom dessa,
• förmåga att kritiskt granska frågor som rör relationen mellan religion och samhälle, och
• förmåga att resonera om etik, moraliska frågor och livsfrågor utifrån olika perspektiv.

Centralt innehåll

• Kristendomens roll i skolan och på hemorten förr i tiden.
• Några högtider, symboler och berättelser inom kristendom, islam och judendom. Några berättelser ur Bibeln och deras innebörder.
• Ritualer och religiöst motiverade levnadsregler samt heliga platser och rum i kristendom, islam och judendom.
• Centrala tankegångar med koppling till ritualer, levnadsregler och heliga platser inom kristendom, islam och judendom, till exempel som de uttrycks i berättelser i Bibeln och andra religiösa urkunder.
• Begreppen religion och livsåskådning.
• Kristendomens betydelse för värderingar och kultur i det svenska samhället förr och nu.