Målet är att du ska träna på att utveckla dina förmågor i att:
Du kommer att få kunskaper om vikingatiden genom att vi har gemensamma genomgångar, vi läser olika typer av texter, ser på film och söker information i böcker och på nätet. Du kommer att få göra en egen fördjupning inom området. Vi kommer också att arbeta i mindre grupper med olika övningar och uppgifter.
Du visar dina kunskaper genom att
Vi kommer att bedöma din förmåga att:
Ännu ej godtagbara kunskaper
|
Godtagbara kunskaper
|
Mer än godtagbara kunskaper
|
||
---|---|---|---|---|
Tidsperioder
|
|
Jag har grundläggande kunskaper om historiska förhållanden, skeenden och gestalter under olika tidsperioder.
|
Jag har goda kunskaper om historiska förhållanden, skeenden och gestalter under olika tidsperioder.
|
Jag har mycket goda kunskaper om historiska förhållanden, skeenden och gestalter under olika tidsperioder.
|
Samhällsförändringar, levnadsvillkor & handlingar
|
|
Jag visar det genom att föra enkla och till viss del underbyggda resonemang om orsaker till och konsekvenser av samhällsförändringar och människors levnadsvillkor och handlingar.
|
Jag visar det genom att föra utvecklade och relativt väl underbyggda resonemang om orsaker till och konsekvenser av samhällsförändringar och människors levnadsvillkor och handlingar.
|
Jag visar det genom att föra välutvecklade och väl underbyggda resonemang om orsaker till och konsekvenser av samhällsförändringar och människors levnadsvillkor och handlingar.
|
Undersöka utvecklingslinjer
|
|
Jag kan undersöka utvecklingslinjer inom kulturmöten, migration, politik och levnadsvillkor och beskriver då enkla samband mellan olika tidsperioder.
|
Jag kan undersöka utvecklingslinjer inom kulturmöten, migration, politik och levnadsvillkor och beskriver då förhållandevis komplexa samband mellan olika tidsperioder.
|
Jag kan undersöka utvecklingslinjer inom kulturmöten, migration, politik och levnadsvillkor och beskriver då komplexa samband mellan olika tidsperioder.
|
Utvecklingslinjers påverkan av samtiden
|
|
Jag visar hur någon av utvecklingslinjerna har påverkat vår samtid,
|
Jag visar hur någon av utvecklingslinjerna har påverkat vår samtid,
|
Jag visar hur någon av utvecklingslinjerna har påverkat vår samtid,
|
Resonemang kring utvecklingslinjerna
|
|
Jag motiverar mitt resonemang med enkla och till viss del underbyggda hänvisningar till det förflutna.
|
Jag motiverar mitt resonemang med utvecklade och relativt väl underbyggda hänvisningar till det förflutna.
|
Jag motiverar mitt resonemang med välutvecklade och väl underbyggda hänvisningar till det förflutna.
|
Tolka och visa på spår
|
|
Jag kan tolka och visa på spår av historien i vår tid
|
Jag kan tolka och visa på spår av historien i vår tid
|
Jag kan tolka och visa på spår av historien i vår tid
|
Resonemang kring likheter och skillnader
|
|
Jag kan föra enkla resonemang om varför det finns likheter och skillnader i olika framställningar av historiska händelser, personer och tidsperioder.
|
Jag kan föra utvecklade resonemang om varför det finns likheter och skillnader i olika framställningar av historiska händelser, personer och tidsperioder.
|
Jag kan föra välutvecklade och nyanserade resonemang om varför det finns likheter och skillnader i olika framställningar av historiska händelser, personer och tidsperioder.
|
Begrepp
|
|
I studier av historiska förhållanden, skeenden och gestalter såväl som vid användning av källor och i resonemang om hur historia används kan jag använda historiska begrepp på ett i huvudsak fungerande sätt.
|
I studier av historiska förhållanden, skeenden och gestalter såväl som vid användning av källor och i resonemang om hur historia används kan jag använda historiska begrepp på ett relativt väl fungerande sätt.
|
I studier av historiska förhållanden, skeenden och gestalter såväl som vid användning av källor och i resonemang om hur historia används kan jag använda historiska begrepp på ett väl fungerande sätt.
|
Använda källmaterial
|
|
Jag kan använda historiskt källmaterial för att dra enkla slutsatser om människors levnadsvillkor.
|
Jag kan använda historiskt källmaterial för att dra enkla slutsatser om människors levnadsvillkor.
|
Jag kan använda historiskt källmaterial för att dra enkla slutsatser om människors levnadsvillkor.
|
Källors användbarhet.
|
|
Jag för enkla resonemang om källornas användbarhet.
|
Jag för då utvecklade resonemang om källornas användbarhet.
|
Jag för då välutvecklade resonemang om källornas användbarhet.
|