Vad ska jag lära mig:
* Talen 0 till 10 000
* Jämföra tal
* Avrunda till närmaste tiotal och hundratal
* Addition och subtraktion med uppställning
* Multiplikation med 10, 100 och 1000
Hur ska vi arbeta?
* Med laborativt material
* Genomgångar
* Instruktionsfilmer
* Arbeta i boken
På lektionerna måste jag:
* Lyssna på genomgången
* Arbeta på egen hand
Viktiga begrepp
* talsorter, jämföra, avrundning, ungefär-lila-med tecken, lättast, tyngst, diagram, symboler, närmast, föregående
|
||
Behöver träna mer | Når målen | |
---|---|---|
Jag kan med stöd bygga och skriva tal.
|
|
|
Jag kan dela upp talen i tiotal, hundratal och tusental.
|
|
|
Jag kan skriva tal som saknas på tallinjen.
|
|
|
Jag kan jämföra och storleksordna tal.
|
|
|
Jag känner till och förstår betydelsen av tecknet "ungefär lika med".
|
|
|
Jag kan avrunda till närmaste tiotal.
|
|
|
Jag kan avrunda till närmaste hundratal.
|
|
|
Jag kan fortsätta en talföljd och beskriva vad som händer.
|
|
|
Jag kan addera med uppställning och använder minnessiffra.
|
|
|
Jag kan subtrahera med uppställning och använder växling.
|
|
|
Jag kan addera med fler än två termer.
|
|
|
Jag kan lösa textuppgifter och välja räknesätt.
|
|
|
Jag kan multiplikationstabellerna 1 till 10.
|
|
|
Jag kan multiplicera med 10, 100 och 1000.
|
|
|
Jag kan använda prioriteringsreglen där räknesättet multiplikation är med.
|
|
|