Åldrar:
3 - 5
Klöverstugans förskola, Svedala · Senast uppdaterad: 28 april 2020
Vad händer med det frö vi sår, vad behöver det för att växa. Vi vill uppmärksamma sambandet mellan att spara på överblivet vatten för att sedan låta växterna få nytta av det.
Pedagogisk planering Fröhuset och Klöverstugans förskolor
Upprättat den 200422 av Lotta
Var är vi? (Nuläge/syfte)
Vi odlar olika grönsaker och blommor med barnen. Vi följer processen från frö till färdig grönsak eller blomma.
Vi ger näring, värme och ljus till växterna. Vi ser ett intresse för att odla hos barnen.
Vart ska vi? (Mål, förmågor, vad vill vi se när vi har arbetat med området?)
Förskolan ska ge varje barn förutsättningar att utveckla :
"ett växande ansvar och intresse för hållbar utveckling och att aktivt delta i samhället"
"förståelse för naturvetenskap, kunskaper om växter och djur samt enkla kemiska processer och fysikaliska fenomen"
Vi vill se att barnen har fått ny kunskap i vad som händer med det frö vi sår, vad det behöver för att växa. Vi vill även se att barnen ser sambandet mellan att spara på överblivet vatten för att sedan låta växterna få nytta av det.
Hur gör vi? (Planera/genomför/dokumentation/reflektion)
Läroplan (2)
ett växande ansvar och intresse för hållbar utveckling och att aktivt delta i samhället.
förståelse för naturvetenskap, kunskaper om växter och djur samt enkla kemiska processer och fysikaliska fenomen,
Innehåller inga matriser
Innehåller inga uppgifter