Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet
Muntlig redogörelse yrke åk 5
https://start.unikum.net/unikum/content/lpp/helsingborg/holstagardsskolan/emmamolin4/3449256514_1520869125267.prao.jpg
Skapad 2020-04-22 14:13
i Holstagårdsskolan Helsingborg
unikum.net
Grundskola
5
Svenska som andraspråk
Svenska
En del av eleverna har varit på prao och andra har intervjuat personer inom något valt yrke. Dessa intervjuer och upplevelser ska eleverna få redogöra för varandra i mindre grupper.
Innehåll
Målet med arbetsområdet är att...
utveckla din förmåga att
- formulera dig i tal [...].
- anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang.
Arbetsområdet
Utdrag ur Holstagårdsskolans SYV-plan
- "Studiebesök, eleverna får i mindre grupper/enskilt besöka och ta del av verksamheten på olika arbetsplatser. Elevernas erfarenheter redovisas i skolan."
Arbetssätt
- Varit ute på Prao.
- Intervjuat person ute i arbetslivet.
- Genomgång av struktur på en muntlig redogörelse.
- Lektioner att skriva sin redogörelse.
Detta kommer att bedömas...
Muntlig redogörelse, se matris för kunskapskrav.
Matriser
Redogörelse prao
| ---> | --> | --> | --> | |
|---|---|---|---|---|
|
|
Eleven behöver träna mer på vad en redogörelse ska innehålla samt hur hen då också kan hålla sig till det ämnet.
|
Eleven har ett i huvudsak fungerande innehåll och håller sig någorlunda till ämnet.
|
Eleven har ett relativt väl fungerande innehåll och håller sig tämligen bra till ämnet.
|
Eleven har ett väl fungerande innehåll och håller sig bra till ämnet.
|
|
|
Eleven kan ännu inte förbereda och genomföra enkla muntliga redogörelser med i huvudsak fungerande inledning, innehåll och avslutning...
|
Eleven kan förbereda och genomföra enkla muntliga redogörelser med i huvudsak fungerande inledning, innehåll och avslutning
|
Eleven kan förbereda och genomföra utvecklade muntliga redogörelser med relativt väl fungerande inledning, innehåll och avslutning...
|
Eleven kan förbereda och genomföra välutvecklade muntliga redogörelser med väl fungerande inledning, innehåll och avslutning...
|
|
|
Eleven behöver träna mer på att hålla ögonkontakt och/eller att tala tydligare.
|
Eleven tittar upp och har ögonkontakt samt talar tydligt i viss utsträckning.
|
Eleven tittar relativt väl upp och har ögonkontakt samt talar ganska tydligt.
|
Eleven visar god ögonkontakt samt talar tydligt.
|
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här:
