&nbsp;
<span style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-hansi-font-family: Calibri; mso-hansi-theme-font: minor-latin; mso-fareast-language: SV;">Vi vill att barnen ska f&aring; en f&ouml;rst&aring;else f&ouml;r vart djuren tar v&auml;gen och g&ouml;r under vintern och vad som h&auml;nder n&auml;r v&aring;ren kommer.&nbsp;<span style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-hansi-font-family: Calibri; mso-hansi-theme-font: minor-latin; mso-fareast-language: SV;">Vi tar med gosedjur till skogen p&aring; h&ouml;sten och nattar de djur som sover eller g&aring;r i ide under vintern.<span style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-hansi-font-family: Calibri; mso-hansi-theme-font: minor-latin; mso-fareast-language: SV;"> Vi pratar om vart de olika djuren tar v&auml;gen och g&ouml;r under vintern.&nbsp;<span style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-hansi-font-family: Calibri; mso-hansi-theme-font: minor-latin; mso-fareast-language: SV;">Barnen f&aring;r sj&auml;lva ta ett djur och l&auml;gga det d&auml;r den helst sover under vintern.&nbsp; <span style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-hansi-font-family: Calibri; mso-hansi-theme-font: minor-latin; mso-fareast-language: SV;">Till v&aring;ren g&aring;r vi tillbaka till samma st&auml;lle och en pedagog g&aring;r i f&ouml;rv&auml;g ochg&ouml;mmer djuren d&auml;r vi g&ouml;mde dem i h&ouml;stas.<span style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-hansi-font-family: Calibri; mso-hansi-theme-font: minor-latin; mso-fareast-language: SV;"> Vi &nbsp;pratar om vad vi gjorde i h&ouml;stas och barnen f&aring;r leta upp djuren och v&auml;cka dem inf&ouml;r v&aring;ren. Vi sjunger s&aring;nger om de olika djuren b&aring;de vid nattning och v&auml;ckning.
Vi pratar med barnen i en samling och st&auml;ller lite olika fr&aring;gor.<span style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-hansi-font-family: Calibri; mso-hansi-theme-font: minor-latin; mso-fareast-language: SV;">&nbsp;Alla barnen &auml;r med p&aring; samlingen&nbsp;
<span style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-hansi-font-family: Calibri; mso-hansi-theme-font: minor-latin; mso-fareast-language: SV;">Den som h&aring;ller i samlingen ansvarar f&ouml;r att det blir genomf&ouml;rt, dokumenterat och utv&auml;rderat.&nbsp;M&aring;let med undervisningen d&auml;r att barnen ska f&aring; en f&ouml;rst&aring;else f&ouml;r vad de olika djuren g&ouml;r n&auml;r det blir vinter och vad som h&auml;nder n&auml;r v&aring;ren och v&auml;rmen kommer.&nbsp;
Det gick bra, en del av barnen kom ih&aring;g n&auml;r vi nattade djuren i h&ouml;stas och &auml;ven platserna vi nattade dem p&aring;. Barnen s&aring;g verkligen framemot att v&auml;cka djuren och gjorde det med stor gl&auml;dje. En del av barnen tyckte det var lite l&auml;skigt, d&aring; vissa av djuren s&aring;g s&aring; verkliga ut, framf&ouml;rallt ormen.&nbsp;Det gick bra f&ouml;r att &nbsp;barnen &auml;r v&auml;ldigt intresserade av djur och samlingar &ouml;verhuvudtaget. Det var v&auml;lplanerat och alla barnen var lika delaktiga. Barnen l&auml;r sig att lyssna, v&auml;nta p&aring; sin tur och &auml;ven fakta om de olika djuren.&nbsp;
Man m&auml;rker p&aring; barnen att de l&auml;rt sig mycket genom att de &aring;terber&auml;ttar f&ouml;r kompisarna
Vi delade in alla barnen i sm&aring; grupper som fick komma till skogen i omg&aring;ngar f&ouml;r att v&auml;cka djuren. Vi b&ouml;rjade med att samlas i en ring f&ouml;r att prata om vad vi gjorde i h&ouml;stas och vad vi skulle g&ouml;ra idag. Alla barnen var delaktiga genom att det var en i taget som fick g&aring; in i skogen f&ouml;r att v&auml;ck ett djur. Alla fick m&ouml;jligheten att uttrycka tankar och funderingar d&aring; vi var ca 5 barn i varje grupp.&nbsp;
Vi f&ouml;ljer upp till h&ouml;sten igen n&auml;r det &auml;r dags att &aring;terigen natta djuren som sover under vintern. Vi pratar om djuren och sjunger s&aring;nger inf&ouml;r nattningen.&nbsp;
Vi kan utveckla och utmana undervisningen genom att ha fler djur, en &auml;nnu st&ouml;rre samling efter&aring;t d&auml;r vi knyter an till temat djur och vidareutvecklar det. Vi kan tillexempel g&ouml;ra n&aring;tt kreativt med temat djur. &nbsp;
Genom att vi delar in dem i sm&aring; grupper. Samtalar om de olika djuren och dess fakta om dem. St&auml;ller fr&aring;gor till barnen och att vi ger varje barn m&ouml;jligheten att hitta ett varsitt djur, s&auml;kerst&auml;ller vi att alla barn f&aring;r inflytande och utrymma i undervisningen.&nbsp;

ett växande ansvar och intresse för hållbar utveckling och att aktivt delta i samhället.

förståelse för naturvetenskap, kunskaper om växter och djur samt enkla kemiska processer och fysikaliska fenomen,

Natta och väcka djuren

Matriser i planeringen

Uppgifter