Rita runt en bild

Du får en bild urklippt från en veckotidning. Din uppgift blir att rita runt omkring urklippet, att anpassa din bild så att urklippet passar in.

Målet med undervisningen

Målet är att du ska öva bildkomposition, alltså hur bilden är uppbyggd. Du ska öva på att anpassa det du ritar till ett urklipp och då måste du anpassa storlek på övriga saker, perspektivet på allt du ritar osv.

Så här ska vi arbeta

Vi ska arbeta med detta arbetsområde under 5 lektioner och under de lektionerna ska du göra följande:

1: Lyssna på en genomgång om vad uppgiften går ut på. Jag ger dig tips kring hur man kan tänka för att få till en så bra bild som möjligt.

2: På ett A4 papper börja rita upp en miljö runt omkring urklippet som gör att urklippet ser ut att passa in. Limma inte fast urklippet mer än lite på mitten.

3: Kolla igenom bilden om det finns något som kan förändras och förbättras.

4: Färglägg bilden med färgpennor.

5: Lämna in bilden till Petra

 

Det här ska bedömas

Jag bedömer din förmåga att rita så att jag förstår vad du har ritat.
Jag bedömer din förmåga att med linjer och ytor bygga upp bilden runt urklippet till en miljö som passar.
Jag bedömer din förmåga att använda proportioner och perspektiv.
Jag bedömer din förmåga att färglägga med färgpennor
Jag bedömer din förmåga att göra val som gör ditt arbete bättre och bättre.

Läroplanskopplingar

Syfte

• förmåga att kommunicera med bilder för att uttrycka budskap,
• förmåga att skapa bilder med olika tekniker, verktyg och material,
• förmåga att utveckla idéer samt välja och motivera tillvägagångssätt utifrån syftet med bildarbetet, och

Centralt innehåll

• Framställning av berättande och informativa bilder, till exempel serier och illustrationer till text.
• Teckning, måleri, tryck och tredimensionellt arbete.
• Återanvändning och bearbetning av bilder, till exempel i kollage och bildmontage.
• Olika element som bygger upp och skapar rumslighet i två- och tredimensionella bilder, till exempel linjer, färg och hur kombinationer av dessa kan användas i bildskapande arbete.
• Verktyg och material för teckning, måleri, trycktekniker, tredimensionellt arbete, fotografering, arbete med rörlig bild och digital bildbehandling.

Kriterier

• Eleven framställer olika typer av bilder med delvis genomarbetade uttrycksformer.
• I bildarbetet använder eleven olika tekniker, verktyg och material på ett i huvudsak fungerande sätt.
• Utifrån syftet med bildarbetet och någon idé väljer eleven ett i huvudsak fungerande tillvägagångssätt. Under arbetsprocessen bidrar eleven till att formulera och välja handlingsalternativ.