Vad vi ska lära oss:
Multiplikation och problemlösning
Multiplikation med 3 och 4
Strategier för problemlösning
Taluppfattning och huvudräkning
Talen 0-1000
Positionssystemet, ental, tiotal och hundratal
Tal i olika kulturer genom historien
Att jämföra och storleksordna tal
Addition och subtraktion, huvudräkning i talområdet 0 till 100
Addition och subtraktion, huvudräkning i talområdet 0-1000
Geometri
Namnen på olika geometriska former
Olika geometriska formers egenskaper
Jämföra och sortera olika geometriska former
Hur ska jag visa vad jag kan?
Hur kan vi arbeta för att komma dit?
På väg | Godtagbara kunskaper | Mer än godtagbara kunskaper | |
---|---|---|---|
Multiplikation
Att förstå sambandet addition och multiplikation
3:ans och 4:ans multiplikationstabell
|
Jag kan skriva multiplikation som addition. Jag är osäker på tabellerna.
|
Jag kan skriva både addition och multiplikation. Jag kan 2, 5 och 10:ans tabell. Jag tränar 3 och 4:ans tabell.
|
Jag kan skriva och förstår sambandet addition och multiplikation. Jag kan 2, 5, 10, 3 och 4:ans tabell.
Jag kan använda multiplikation i olika situationer
|
Problemlösning
|
Jag kan med stöd lösa en problemlösning och använda mig av lämpligt räknesätt.
|
Jag kan lösa en problemlösning och använda mig av lämpligt räknesätt. Jag kan också berätta eller visa hur jag löste problemet.
|
Jag kan lösa en problemlösning och använda mig av lämpligt räknesätt. Jag kan också berätta eller visa på flera olika sätt hur jag löste problemet.
|
Positionssystemet
Att förstå positionssystemet, ental, tiotal och hundratal, tusental
|
Jag kan ental och tiotal upp till 100
|
Jag kan ental, tiotal och hundratal från 0-500.
|
Jag kan ental, tiotal, hundratal och tusental. 0-1000
|
Taluppfattning
Huvudräkning 0-1000
|
Jag kan med stöd räkna huvudräkning mellan 0-100
|
Jag kan räkna huvudräkning mellan 0-100.
|
Jag kan räkna huvudräkning mellan 0-1000.
|
Skriftlig räknemetod
Uppställning
|
Jag tränar på uppställning med och utan tiotalsövergång i talområdet 0-100.
|
Jag kan uppställning med och utan tiotalsövergång i talområdet 0-100.
|
Jag kan uppställning med och utan tiotalsövergång i talområdet 0-1000.
|
Geometri
Begrepp
|
Jag kan med stöd namnge olika geometriska former.
|
Jag kan namnge olika geometriska former.
|
|
Geometri
Egenskaper
|
Jag kan med stöd beskriva olika formers egenskaper.
|
Jag kan beskriva olika formers egenskaper.
|
Jag kan beskriva de flesta formernas egenskaper.
|
Geometri
Jämföra och sortera
|
Jag kan med stöd jämföra och sortera olika former.
|
Jag kan jämföra och sortera olika former.
|
|