Skolbanken Logo
Skolbanken

Ämnen:

SO (år 1-3)

·

Årskurs:

2

SO: Årsta hemortens historia

Sjöviksskolan, Stockholm Grundskolor · Senast uppdaterad: 23 april 2020

Vi undersöker och lär oss om hur det var att leva i Årsta förr i tiden.

Så här kommer vi att arbeta och elevinflytande

Vi arbetar genom att gemensamt läsa artiklar och texter, titta på kartor samt besöka platser som har en historisk koppling i Årsta. Skriva en egen text och gör en bild.

Grovplanering

* Titta på karta på närområdet. vad känner vi igen. Markera vart vi kommer att gå. Se och jämför förr och nu på:  www.stockholmskallan.stockholm.se 
* Läser gemensamt artiklar på: www.stockholmskallan.stockholm.se Årsta centrum, Årstabron, Kolerakyrkogården, Skanskvarn, Årstagård och Årstafrun.

* Läs och lyssna till berättelser om Årsta gård och Årsta Frun - Skriv en text.
* Gå på promenad  till Årsta gård.
* Guidad tur vid Skanskvarn - berättelsen om Mjölnarfrun Linda samt hur en kvarn fungerar.
* Guidad tur Kolerakyrkogården. Uppmärksamma yrken från förr.
* SO Pulsboken - Sidan 24-25 barn för 100 år sedan.

IKT och medier

www.stockholmskallan.stockholm.se

 


Läroplanskopplingar

Hemortens historia. Vad närområdets platser, byggnader och vardagliga föremål kan berätta om barns, kvinnors och mäns levnadsvillkor under olika perioder.

Tidslinjer och tidsbegreppen dåtid, nutid och framtid.

Eleven gör då enkla jämförelser mellan livet förr och nu utifrån människors berättelser och olika skildringar.

Eleven kan undersöka hemortens historia och ger då exempel på människors levnadsvillkor under olika perioder.

Matriser i planeringen
Sjöviksskolans mall 1-3
Sjöviksskolans mall 6-9
Sjöviksskolans mall 4-5
Uppgifter

Innehåller inga uppgifter

Hjälp och support

Academy

FAQ

Ge oss feedback