Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet
Tyska åk 8 - Avslutningsveckor - v.18-24
Innehåll
v.18
Tisdag 28/4
Lyssna på Feriengast s.90TB. Översätt tillsammans i helklass.
Hörförståelse. Ferienjob s.112AB.
Skriv en egen annons för ett jobb du skulle vilja ha. Följ exemplet i AB s.112.
Titta på SKAM Deutschland + arbetsblad.
Torsdag 30/4
Mit der Fähre. Öva på dativ med uppgift 1 s.113AB. Jobba två och två.
Micki – arbetsblad som tränar läsförståelse. Du får det av Ronja, det finns även i Teams.
Kahoot
v.19
Tisdag 5/5
Der erste Computer s.49TB. Lyssna och svara på frågor
Titta på SKAM Deutschland + arbetsblad
Jobba med knep och knåp-häftet. Du får det av Ronja och det ligger också i Teams
Torsdag 7/5
Hörförståelsetest
Du kan inte förbereda dig för testet, utan kommer bara till lektionen som vanligt.
Enskilda samtal med Ronja, angående betygsläget och eventuella kompletteringar. Under tiden, jobba med knep och knåp-häftet som du fick på förra lektionen.
Vi övar på vår vanliga Kahoot
v.20
Tisdag 12/5
Film
Torsdag 14/5
Film
v.21
Tisdag 19/5
Ut och leta saker! Följ instruktioner som ni får av Ronja för hur ni ska gå. Ta selfies på platserna i instruktionerna.
Vi övar på vår vanliga Kahoot
Torsdag 21/5
RÖD DAG – INGEN TYSKA
v.22
Tisdag 26/5
Vi testar vår vanliga Kahoot – sista försöket!
Titta på SKAM Deutschland
Hur har det gått med Knep och knåp?
Tid för kompletteringar
Torsdag 28/5
Fika
Utvärdering
Tid för kompletteringar
v.23
Tisdag 2/6
ELEVENS VAL – INGEN TYSKA
Torsdag 4/6
ELEVENS VAL – INGEN TYSKA
v.24
Tisdag 9/6
Skolavslutning!!
TREVLIG SOMMAR!
Matriser
Tyska matris
| F | E | C | A | |
|---|---|---|---|---|
|
Läsa och förstå
Texter, tal, välbekanta ämnen
|
Når inte kunskapskraven ännu
Komplettering krävs
|
Eleven kan förstå det mest väsentliga av innehållet i tydligt talat, enkelt språk i lugnt tempo samt i enkla texter om vardagliga och välbekanta ämnen.
|
Eleven kan förstå det huvudsakliga innehållet och uppfatta tydliga detaljer i tydligt talat, enkelt språk i lugnt tempo samt i enkla texter om vardagliga och välbekanta ämnen.
|
Eleven kan förstå helheten och uppfatta väsentliga detaljer i tydligt talat, enkelt språk i lugnt tempo samt i enkla texter om vardagliga och välbekanta ämnen.
|
|
Visa förståelse genom att kommentera
|
Når inte kunskapskraven ännu
Komplettering krävs
|
Eleven visar sin förståelse genom att i enkel form redogöra för och kommentera innehållet samt genom att med godtagbart resultat agera utifrån budskap och instruktioner i innehållet.
|
Eleven visar sin förståelse genom att i enkel form redogöra för och kommentera innehåll och detaljer samt även genom att med tillfredsställande resultat agera utifrån budskap och instruktioner i innehållet.
|
Eleven visar sin förståelse genom att översiktligt redogöra för och kommentera innehåll och detaljer samt genom att med gott resultat agera utifrån budskap och instruktioner i innehållet.
|
|
Strategier för hör- och läsförståelse
|
Når inte kunskapskraven ännu
Komplettering krävs
|
För att underlätta sin förståelse av innehållet i det talade språket och texterna kan eleven välja och använda sig av någon strategi för lyssnande och läsning.
|
För att underlätta sin förståelse av innehållet i det talade språket och texterna kan eleven i viss utsträckning välja och använda sig av strategier för lyssnande och läsning.
|
För att underlätta sin förståelse av innehållet i det talade språket och texterna kan eleven i viss utsträckning välja och använda sig av strategier för lyssnande och läsning.
|
