Östergårdsskolan gr, Halmstad · Senast uppdaterad: 24 april 2020
Vi flyttar våra idrottslektioner utomhus och undersöker vårt skolområde med hjälp utav karta.
Genom uteidrotten ska eleverna ges möjlighet att utveckla sin förmåga att vistas och delta i olika rörelseaktiviteter i utemiljö och natur.
- Jag deltar i varierande utomhusaktiviteter under olika förhållanden.
Vi börjar med idrottslektioner ute och utför varierande rörelseaktiviteter i utemiljö.
Orientering
Vi undersöker och orienterar oss i närmiljön runt skolan men hjälp av en enklare karta.
Eleverna jobbar enskilt eller i grupp beroende på behov.
På kartan finns bilder på föremål i området där kontrollen sitter. Gäller att hitta samma på kartan och i verkligheten.
På kontrollernas baksida sitter det pappers-"pluppar" som man plockar ner och sätter på bilden på kartan för att bocka av kontrollen.
Eleverna visar sina kunskaper och förmågor under arbetsprocessen genom deltagande och medverkan i aktiviteterna.
Syfte (1)
genomföra olika aktiviteter i utemiljö och i naturen, och
Centralt innehåll (4)
Undersöka och orientera sig i närmiljön så väl med som utan digitala verktyg.
Rörelseaktiviteter i skiftande natur- och utemiljöer under olika årstider. Allemansrättens grunder.
Undersöka och orientera sig i närmiljön.
Rörelseaktiviteter i skiftande natur- och utemiljöer under oika årstider. Allemansrättens grunder
Kriterier (2)
Eleven kan delta i varierade utomhusaktiviteter under olika förhållanden och medverkar då i att följa allemansrättens regler.
Eleven kan genomföra varierade utomhusaktiviteter och anpassar sig då efter olika förhållanden och följer allemansrättens regler.
Innehåller inga matriser
Innehåller inga uppgifter