NTA LJUD

VI ska introducera förståelsen för Ljud.

OBS! Manual för pedagogisk planeringsmall 2019 hittar du i S:>socialochutbildningsforvaltningen>delat>unikum.

 

 

Var är vi

Under hösten har vi arbetat med boken Kaninpaket, där innehållet handlar om en pojke som hör något och utifrån det vill vi ta upp detta tema.

Vart ska vi?

Att få barnen bli medvetna vad olika ljud är och att det är igenom våra öron som vi hör.

  

Hur gör vi?

Vi kommer att använda oss av NTA lådan LJUD som innehåller Ljudlekar och experiment för alla åldrar tex nycklar som skramlar, egengjorda instrument, olika djurläten, papper som prasslar mm. Vi kommer även använda oss av digitalisering genom olika appar där barnen får gissa olika ljud.

Hur blev det?

Hjälpfrågor:
Hur blev det gentemot fokusområden/lokala mål/styrkort och den genomförda undervisningen?

 

Läroplanskopplingar

Läroplan

• nyfikenhet, kreativitet och lust att leka och lära,
• förmåga att använda och förstå begrepp, se samband och upptäcka nya sätt att förstå sin omvärld,
• förmåga att upptäcka och utforska teknik i vardagen och,