Matematik åk 4, negativa tal, algebra och statistik.

Nästa arbetsområden handlar om negativa tal, att bilda uttryck (även algebraiska), ekvationer och statistik.

Syftet med undervisningar är att: 

Du ska lära dig: 

- att räkna med negativa tal, exempelvis -19 + 8
- att bilda uttryck (även algebraiska)
- att räkna ut ett uttrycks värde, exempelvis 63/x + 11 om värdet på x är 7 
- att lösa ekvationer med hjälp av olika "fingermetoden" eller ekvationslösning, exempelvis 10 - 3 x X = 4
- att kunna tolka och göra linjediagram och stapeldiagram
- att kunna använda dig ovanstående färdigheter för att lösa problemlösningar

Förmågor att utveckla:

Problemlösningsförmåga

• kunna lösa problem i elevnära situationer                                                                                                        
• kunna använda olika strategier och metoder som passar problemet                                                                  
• kunna se om ditt tal är rimligt                                                                                                                            
• kunna använda alternativa lösningar på samma problem                                                                    

Begreppsförmåga                                                                                                            

• kunna beskriva olika begrepp med matematiska uttrycksformer                                                                        
• kunna växla mellan olika uttrycksformer och visa hur olika begrepp relaterar till varandra                    

Metodförmåga                                                                                                                                                       

• kunna välja och använda matematiska metoder för att lösa rutinuppgifter                                                          
• kunna använda miniräknare                                                                                                              

Kommunikationsförmåga  

• kunna använda bilder, symboler, tabeller, grafer och andra matematiska uttrycksformer                                    
• kunna redovisa, samtala, ställa frågor och bemöta matematiska argument                                                                                                             

Så här ska vi att arbeta

Vi har fyra pass i veckan. Tre av dessa pass kommer ägnas åt att arbeta med vårt läromedel "Mera favorit åk 4" där vi kommer ha gemensamma aktiviteter, genomgångar samt arbete i boken. Det avslutade passet i veckan är problemlösningar i olika gruppkonstellationer. 

 Detta ska bedömas :

Jag kommer att bedöma ditt arbete utefter de matematiska förmågorna under lektionerna i samtal med andra, ditt arbete i boken och på arbetsblad samt genom diagnoser och små tester.

Läroplanskopplingar

Syfte

• formulera och lösa problem med hjälp av matematik samt värdera valda strategier och metoder,
• använda och analysera matematiska begrepp och samband mellan begrepp,
• välja och använda lämpliga matematiska metoder för att göra beräkningar och lösa rutinuppgifter,
• föra och följa matematiska resonemang, och
• använda matematikens uttrycksformer för att samtala om, argumentera och redogöra för frågeställningar, beräkningar och slutsatser.

Centralt innehåll

• Centrala metoder för beräkningar med naturliga tal och enkla tal i decimalform vid överslagsräkning, huvudräkning samt vid beräkningar med skriftliga metoder och digitala verktyg. Metodernas användning i olika situationer.
• Rimlighetsbedömning vid uppskattningar och beräkningar i vardagliga situationer.
• Enkla algebraiska uttryck och ekvationer i situationer som är relevanta för eleven.
• Metoder för enkel ekvationslösning.
• Tabeller och diagram för att beskriva resultat från undersökningar, såväl med som utan digitala verktyg. Tolkning av data i tabeller och diagram.
• Strategier för matematisk problemlösning i vardagliga situationer.
• Matematisk formulering av frågeställningar utifrån vardagliga situationer.