<p>L&auml;rande objekt: Hur &auml;r en ber&auml;ttelse uppbyggd?</p>
<p>Enligt variationsteorin j&auml;mf&ouml;r vi olika texter f&ouml;r att kunna urskilja vad som &auml;r en ber&auml;ttelse. Vi l&auml;r oss av varandra d&auml;rf&ouml;r lutar vi oss mot den sociokulturella teorin d&auml;r barnen kan ta del av varandras erfarenheter och kunskaper.</p>

ett nyanserat talspråk och ordförråd samt förmåga att leka med ord, berätta, uttrycka tankar, ställa frågor, argumentera och kommunicera med andra i olika sammanhang och med skilda syften,

intresse för skriftspråk samt förståelse för symboler och hur de används för att förmedla budskap,

intresse för berättelser, bilder och texter i olika medier, såväl digitala som andra, samt sin förmåga att använda sig av, tolka, ifrågasätta och samtala om dessa,

Skriv och språkutveckling, Literacy

Matriser i planeringen

Uppgifter