Modersmålsundervisning vecka 18-19 för årskurs 4-6

Under veckorna framöver kommer många lärare och elever att vara hemma på grund av Corona-viruset. Modersmålsundervisningen har därför planerats så att du som är hemma från skolan, eller om din lärare är hemma, ska kunna följa med i undervisningen och fortsätta utveckla dina kunskaper. Nedan finns uppgifter som du på ett enkelt sätt ska kunna genomföra på egen hand.

第九单元《真的是他！》

Uppgifter: 课程要求及作业

第十六周

1. 熟读第50至 52页。
2. 复习听写50至52页中所有画线的词。
3. 根据课文，回答以下问题：

在银行的地下室里，高明抓住刘路飞的时候，你觉得刘路飞在想什么？

4. 提高阅读《非洲草原长颈鹿的怪癖》。（六年级必读，四五年级自由选读）

    

         在自然界，有一种动物，令人心生敬意。

       生活在非洲大草原的长颈鹿有个“怪癖”：雌性长颈鹿刚生下小长颈鹿，就会抬起长腿，踢向孩子，让其翻一个跟斗，四肢摊开。如果小长颈鹿不能立即站起身，长颈鹿妈妈就会不断重复地踢，直到它站立起来。最不可思议的是，当小长颈鹿终于第一次用它还在颤动着的双腿站起身来的时候，长颈鹿母亲会毫不犹豫地再次踢向它，逼其重新站立。

         这种看似粗暴的行为，却是长颈鹿培养下一代生存能力最有效的方式，是母爱的另一种表达。在草原上，狮子、土狼等野兽都喜欢猎食小长颈鹿；如果长颈鹿妈妈不教会自己的孩子尽快站起来，那么小长颈鹿就会成为这些野兽的猎物。

 

拓展词汇：心生敬意、怪癖、长颈鹿、雌性、颤动、毫不犹豫、粗暴、猎食、翻跟斗

 

5. 请把作业照下来，每周天晚上12.00前，以邮件的形式发送到任课老师的邮箱里。以免影响出勤情况。
6. 在线答疑时间：

周一 13.00 — 16.00

周五 13.00 — 16.00

 

第十七周

1. 熟读第53至55页。
2. 复习听写53至55页中所有画线的词。
3. 造句：味道、又……又……、越……越……、时而……时而……
4. 小时候，你和你的朋友有没有做过不好的事？请写一写。
5. 提高阅读《萌哒哒的长颈鹿也会打架》。（六年级必读，四五年级自由选读）

 

         脾气看起来温和的长颈鹿，其实也会打架，而它们打架的武器，就是长长的脖子。动物学家日前在非洲进行观察研究时，就捕捉到了野生长颈鹿，为了争夺地盘而打架的珍贵画面。

         在空旷酷热的非洲大陆上讨生活，是件艰苦困难的事，好不容易找到食物的长颈鹿，正伸长脖子享受美食，不料这时出现另一只长颈鹿虎视眈眈地看着。为了保护和争夺地盘，两只长颈鹿杠上了，它们先对峙了几分钟，然后紧挨着对方，僵持了好一会儿。其中一只先发动攻击，用长脖子撞向对方，被攻击的也不示弱用脖子还击。就这样两只长颈鹿，接着来回用力地向对方甩动自己的脖子，就好像把脖子当鞭子用，捶打、抽打着对方的脖子和身体。长颈鹿的头部和脖子是长颈鹿最强大的武器，它们互相捶打的声音甚至可以在一公里之外的听到。它们通常以40度仰着头，但是如果把脖子弯下来并向后甩，像一条像皮带一样，那力道将会非常大。

         这个长颈鹿打架的珍贵画面，完全颠覆了长颈鹿的温顺形象。看来为了争夺生存的权力，就算是个性温和的长颈鹿，也会不得不用激烈的手段，争取自己的利益。       

拓展词汇：温顺、脾气、武器、观察、研究、捕获、空旷、酷热、虎视眈眈、对峙、僵持、捶打

 

6. 请把作业照下来，每周天晚上12.00前，以邮件的形式发送到任课老师的邮箱里。以免影响出勤情况。
7. 在线答疑时间：

周一 13.00 — 16.00

周五 13.00 — 16.00