Beskriva hur växter grupperas ( Växter - fröväxter - sporväxter, Svampar - lavar - svampar)
Sätta ut växtens delar (blomma, blad, stjälk, rot)
Berätta vilken funktion blommans olika delar har
Namnge några vanliga svenska växter
Beskriva hur djuren grupperas (Ryggradslösa djur och ryggradsdjur)
Ge exempel på några ryggradsdjur (t.ex. fiskar, groddjur, fåglar, däggdjur, kräldjur)
Ge exempel på några ryggradslösa djur (t.ex. Maskar, blötdjur, mångfotingar, spindeldjur, insekter, kräftdjur, maneter, svampdjur)
Kunna beskriva en fröväxts livscykel (frö - planta - blomma - frukt - frö)
Beskriva en fjärils livscykel (ägg - larv - puppa - fjäril)
Ge exempel på en näringskedja
Genomgångar
Filmer
Läsning av faktatexter
Läsförståelseuppgifter
Skriva texter
Begrepp att kunna: växter, fröväxter, sporväxter, alger, ormbunkar, mossor, svampar, lavar, blomma, blad, stjälk, rot, pollinering, näring, djurens släktträd, ryggradslösa djur, tagghudingar, maskar, blötdjur, mångfotingar, spindeldjur, insekter, kräftdjur, maneter, svampdjur, ryggradsdjur, fiskar, groddjur, fåglar, däggdjur, kräftdjur, släkt, frö, gro, planta, blomma, befruktad, frukt, fröspridning,livscykel, ägg, larv, puppa, fjäril, näringskedja, sork, orm, ormvråk.