Vi kommer att gå igenom hur man arbetar matematiskt och olika strategier för att lösa problem.
Problemlösningsstrategier:
Du kommer att arbeta både enskilt, i par och i helgrupp. Ibland använder vi uppgifter i boken och ibland använder vi "Tasks" som är laborationslådor med större problemlösningsuppgifter.
v 18 - 23
Du kommer att bli bedömd på det arbete du gör under lektionstid och på inlämnade lösningar till problem.
F | E-nivå | C-nivå | A-nivå | |
---|---|---|---|---|
Problemlösning
|
|
Du kan lösa problem på ett i huvudsak fungerande sätt genom att välja och använda strategier och metoder med viss anpassning till problemens karaktär.
|
Du kan lösa problem på ett relativt väl fungerande sätt genom att välja och använda strategier och metoder med förhållandevis god anpassning till problemens karaktär.
|
Du kan lösa problem på ett väl fungerande sätt genom att välja och använda strategier och metoder med god anpassning till problemens karaktär.
|
Resonemang
|
|
Du kan föra enkla och till viss del underbyggda resonemang om resultatens rimlighet.
Du kan bidra till att ge något förslag på alternativt tillvägagångssätt.
Du kan ställa frågor, framföra och bemöta matematiska argument på ett sätt som till viss del för resonemangen framåt.
|
Du kan föra utvecklade och relativt väl underbyggda resonemang om resultatens rimlighet.
Du kan ge något förslag på alternativt tillvägagångssätt.
Du kan ställa frågor, framföra och bemöta matematiska argument på ett sätt som för resonemangen framåt.
|
Du kan föra välutvecklade och väl underbyggda resonemang om resultatens rimlighet.
Du kan ge förslag på alternativa tillvägagångssätt.
Du kan ställa frågor, framföra och bemöta matematiska argument på ett sätt som för resonemangen framåt och fördjupar eller breddar dem.
|
Kommunikation
|
|
Du kan beskriva, samtala om och redovisa hur du går tillväga på ett i huvudsak fungerande sätt.
Du använder bilder, symboler, tabeller, grafer och andra matematiska uttrycksformer med viss anpassning till sammanhanget.
|
Du kan beskriva, samtala om och redovisa hur du går tillväga på ett ändamålsenligt sätt.
Du använder bilder, symboler, tabeller, grafer och andra matematiska uttrycksformer med förhållandevis god anpassning till sammanhanget.
|
Du kan beskriva, samtala om och redovisa hur du går tillväga på ett ändamålsenligt och effektivt sätt.
Du använder bilder, symboler, tabeller, grafer och andra matematiska uttrycksformer med god anpassning till sammanhanget.
|