ÅK 8 IDENTITET VT-20          8:4

 

 

 

Vi har:

 

·       Sett hur Cindy Scherman (fotograf) arbetar med identitet och att byta identitet.

 

·       Vi har sett en sekvens ur filmen ”Pretty Woman” där huvudrollsinnehavaren (Julia Roberts) blir olika bemött beroende på hur hon är klädd.

 

·       Vi har tittat på flera elevexempel hur elever tidigare har arbetat i sina grupper.

 

·       Vi har gått igenom hur ni ska jobba och hur ni ska redovisa.

 

 

 

Nu ska ni få lägga upp en skriftlig plan.

 

Detta papper ska ni lämna till mig innan ni går ut på eventuella fältstudier. Välj foto-miljön med största omsorg. Bakgrund, smink, kläder, peruker, smycken, föremål, allt som förstärker!

 

 

 

De som jobbar i gruppen är: (max tre stycken per grupp)_________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

Klass:______________________________________________________________________

 

 

 

Vi har följande plan:

 

Person 1 tänker bli/klä ut sig till/som________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

Person 1 har följande rekvisita_______________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

Person 1 behöver fotas i följande miljö____________________________________________

 

Person 2 tänker klä ut sig till/som:_______________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

Person 2 har följande rekvisita:_______________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

Person 2 behöver fotas i följande miljö:__________________________________________

 

 

 

Person 3 tänker klä ut sig till/som (om ni är tre personer i gruppen):_______________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

Person 3 har följande rekvisita:_______________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

Person 3 behöver fotas i följande miljö:__________________________________________

 

 

 

 

 

 

 

Lektion 1

 

Ppt Cindy Sherman, fotograf. Vem är hon?

 

Ppt genomgång av själva uppgiften

 

Ppt genomgång av elevexempel och hur uppgiften ska redovisas.

 

I par planerar eleverna utifrån det här papperet och bollar idéer. Eleverna funderar på miljö och på rekvisita.

 

 

 

Lektion 2:

 

Samling och elevarbete med förberedelser och fotografering.

 

 

 

Lektion 3:

 

Arbete inför redovisningen med Ppt

 

Den ska innehålla den färdiga bilden, dissade bilder och varför de är bortplockade, foton från arbetsprocessen.

 

 

 

ALLTID samling först i bildsalen, ALLTID återträff i bildsalen, varje lektionstillfälle. Sedan redovisningar med PowerPoint i Mini-aulan tillsammans.

 

LÄMNA IN DENNA PLANERING TILL MARIA. Lycka till. GO ALL IN!