<h2>"Una persona" - En person</h2>
&nbsp;
Tid: Vecka 16-18.
M&aring;l: Tr&auml;na p&aring; att h&ouml;ra, l&auml;sa, tala, skriva och interagera p&aring; spanska. Anv&auml;nda spr&aring;kliga strategier. Tr&auml;na p&aring; att h&aring;lla f&ouml;redrag. Tr&auml;na p&aring; att ge feedback.
&nbsp;
Varje elev f&aring;r ett foto p&aring; en person.&nbsp;
&nbsp;
1. L&auml;sa och skriva: Svara p&aring; fr&aring;gor.
Med hj&auml;lp av ett formul&auml;r f&aring;r du f&ouml;rbereda svar p&aring; vanliga fr&aring;gor, som om du var personen p&aring; fotot. Du svarar p&aring; fr&aring;gor om exempelvis namn, &aring;lder, syssels&auml;ttning och fritid.
&nbsp;
2. H&ouml;ra och tala: Citas r&aacute;pidas.
D&auml;refter g&ouml;r vi en muntlig &ouml;vning, "citas r&aacute;pidas" eller "speed dating". Man pratar med andra som om man var personen p&aring; fotot. Svarar p&aring; fr&aring;gor och st&auml;ller fr&aring;gor till den andra personen.&nbsp;
&nbsp;
3. Skriva: Text om en fiktiv (p&aring;hittad) person i tredje person.
N&auml;sta uppgift &auml;r att skriva en text i tredje person (han, hon) om personen p&aring; fotot. Det &auml;r en p&aring;hittad (fiktiv) ber&auml;ttelse.&nbsp;
&nbsp;
4. Tala: Muntlig presentation.
Muntlig presentation f&ouml;r l&auml;rare och i sm&aring; grupper om ca fyra elever. Eleverna ger varandra kort, positiv feedback om presentationen och inneh&aring;llet.&nbsp;
&nbsp;
Examinationer:
Skriftlig text om personen i tredje person (l&auml;mnas in vecka 17).
Muntlig redovisning med din text som st&ouml;d (genomf&ouml;rs vecka 17-18).
&nbsp;
&nbsp;

Una persona - En person

Matriser i planeringen

Uppgifter