Min berättelse

Den berättande textens syfte är att skriva en berättande text inom en valfri genre. Vi vill se gestaltande personbeskrivningar och miljöbeskrivningar. Det ska finnas en tydlig inledning, handling och ett avslut.

En berättande text måste innehålla:

• Rubrik
• Inledning (talar om vem det handlar om, var och när det händer)
• Problem
• Flera händelser (gärna tre)
• Upplösning
• Avslutning

En berättande text ska ha vissa språkliga drag:

• preteritum (dåtid) eller presens (nutid)
• första eller tredje person ("jag" eller han/hon)
• beskrivande verb
• gärna dialoger
• uttrycksfullt och varierat språk
• sambandsord som t ex och, men, därför att

I undervisningen:

Har du fått träna på tidsord, dialog och adjektiv så att du är redo för att skriva en egen berättelse.

Du ska:

Fundera

Tänk först igenom vad du vill skriva om och vad berättelsen ska handla om.

 

Anteckna

Skriv upp alla idéer som du kommer på. Du kan gärna göra det i form av en tankekarta, men punktform är också okej.

Skriv

Skriv ett första utkast. Försök att skriva så intressant som möjligt. Skriv en så bra berättelse som du bara kan! Läs igenom vad du skrivit och ändra om det behövs.

 

Förbättra

Lämna in din berättelse till en kompis i par. Läs upp för varandra vad ni har skrivit. Hjälp varandra att förbättra era berättelser. Ställ tre frågor på texten och ge feedback genom två stjärnor och en önskan. Skriv om din text.

 

Visa för andra

Läs berättelsen för en kompis. Välj någon som också är klar med sin berättelse. Hjälp varandra med nästa punkt.

 

Innan du är helt klar

Kontrollera punkt, stor bokstav, stavning (använd ordbok), dialoger, styckeindelning och att du har en tydlig början mitten och slut.

 

Kopiera över din berättelse i din onenote senast 15/5.

Läroplanskopplingar

Syfte

• anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang,

Centralt innehåll

• Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras typiska uppbyggnad och språkliga drag. Skapande av texter där ord, bild och ljud samspelar, såväl med som utan digitala verktyg.
• Handstil samt att skriva, disponera och redigera texter för hand och med hjälp av digitala verktyg.
• Språkets struktur med meningsbyggnad, huvudsatser, bisatser, stavningsregler, skiljetecken, ords böjningsformer och ordklasser. Textuppbyggnad med hjälp av sambandsord.
• Berättande texters budskap, språkliga drag och typiska uppbyggnad med parallellhandling och tillbakablickar, miljö- och personbeskrivningar samt dialoger.