Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Livsåskådning och nya religiösa rörelser

Skapad 2020-04-27 15:06 i Västra Stenhagenskolan Uppsala
Grundskola 7 – 9 Religionskunskap
I det här arbetsområdet ska vi titta närmare på nya religiösa rörelser. Människan har i alla tider sökt svar på svåra frågor som vem är jag? Vad är meningen med livet? Vilken roll har jag i världen? Hur bör jag leva? Hur hänger allt ihop? En del finner svaren och vägledning i de stora världsreligionerna medan andra söker vidare. På vilket sätt skiljer sig då frikyrkor och nya religiösa rörelser från våra stora världsreligioner? Och när kan vi tala om "sekter"? Hur ser nyandligheten ut?

Innehåll

Vad och varför:

I det här arbetsområdet ska vi titta närmare på nya religiösa rörelser. Människan har i alla tider sökt svar på svåra frågor som vem är jag? Vad är meningen med livet? Vilken roll har jag i världen? Hur bör jag leva? Hur hänger allt ihop? En del finner svaren och vägledning i de stora världsreligionerna medan andra söker vidare. På vilket sätt skiljer sig då frikyrkor och nya religiösa rörelser från våra stora världsreligioner? Och när kan vi tala om "sekter"? Hur ser nyandligheten ut?

Hur:

I det här arbetsområdet kommer ni få jobba med följande material:

  • Kort arbetsområde i Clio
  • Filmer på Studi.se och sli
  • Genomgång med Christian
  • En skrivuppgift om valfri sekt/nyreligiös rörelse som ska lämnas in i showbie

 

Examination:

  •           Baskunskapsförhör i Clio
  •  Skrivuppgiften (Se i Showbie)
  •  Seminarie i smågrupper där ni redovisar för varandra om era valda sekter eller rörelser.

Centralt innehåll:

  • Nya religiösa rörelser, nyreligiositet och privatreligiositet samt hur detta tar sig uttryck.
  • Sekulära livsåskådningar, till exempel humanism.
  • Hur religioner och andra livsåskådningar kan forma människors identiteter och livsstilar.

Kunskapskrav:

  •  Likheter & skillnader
  • Skildring av livsfrågor, livsåskådningars betydelse
  •  Information & källor
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: